中班上學期家園社群工作總結

2021-03-04 06:53:36 字數 816 閱讀 1417

四、帶小朋友們去好新華超市參觀並讓小朋友們自己拿著錢去購買東西,在過程中了解購物的正確方法,知道要到收銀台付錢之後才能帶著東西離開。當他們用手裡的錢買到東西時小臉上一滿了成功的喜悅。

五、春節前夕我們班開展了「迎新年」的活動,在家長們的幫助下,我們把教室布置成充滿了過節的氣氛。在活動中家長和小朋友們玩得很開心。在活動結束時小朋友們都開心的迎接新的一年的到來。

六、多渠道幫助家長樹立培養幼兒全面發展的教育觀念,糾正改變重智輕德,重知識輕能力培養的思想。通過隨訪、**訪問等方式了解家長們現有的教育方式,指導家長學習觀察孩子的行為表現,並善於在各種情境中妥善處理問題,提高家長了解子女合理孩子的能力。指導家長理智的愛孩子,善於分析孩子過失的原因,堅持說理教育。

能運用說服教育,因勢利導,用表揚和批評的手段教育孩子。

家庭環境美觀整潔,留有供子女活動的空間,為孩子添置玩具,圖書等物品,並讓孩子有自己整理的機會。家庭關係融洽,生活作息時間有規律,能抽出一定時間和孩子遊戲,郊遊。家長以身作則,按社會規範塑造孩子,言行起表率作用,和孩子開展有益身心的活動,摒棄不良習慣。

除此之外每週一期家園櫥窗,每月做好幼兒家長隨訪,不定期地與個別家長交流與溝通,向家長宣傳正確的幼兒保教知識。通過家長講座,增進家長對學前教育的了解,知道幼兒教育是重過程,輕結果的教育。

總之,在這一學期裡,我們開展了形式多樣的社群共建活動,取得了一定成績,同時,我們也認識到自身的不足,在今後的工作中,我們將進一步集思廣益,不斷拓展新思路,開拓新領域,繼續深入地開展系列既有廣度又有深度的共建活動,進一步拓寬孩子參與社會實踐活動的領域和空間,實現社群、幼兒園和家庭教育資源、設施、場所的共享,構築起加強幼兒思想道德建設的多功能實踐平台。

2016.1

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