1 正確率應在90%。
2 五篇文章應控制在35分鐘之內。（否則將沒有時間完成其它部分的考試）
0知己我們的困難 ：
1.詞彙不夠 ① 擴大； ②上下文推論； ③躲避 ；
2.看不懂文章 ① 提高水平 ；②抓中心推理 ； ③上下文推論； ④ 避開枝節
3.閱讀速度慢 ①提高速度 ②唯讀中心 ③避開枝節
4.判斷模稜兩可 ①圍著中心轉 ②注意段落結構—段落中心 (段落第一句)及段落結論（段落最後一句）；③注意連詞. ④注意主從句—●賓語從句看從句●狀語從句看主句●定語從句看主句—先行詞與從句看懂乙個就行.
5.出題人故弄玄虛-------沒轍. 因此，孫老師建議：
盡可能地不要做模擬考卷，因為模擬考試的質量及出題老師的水平參差不齊（很多都是為了賺錢，粗織濫造）這種題往往會對學生產生誤導，挫傷學生的信心，浪費學生的時間。應該做歷年的高考原卷。
閱讀文章視覺上的分類
1.資訊類--①內容：廣告、計畫書、通知、產品說明、查閱地圖等
② 識別特點：文章不成段落，長短不一，有價錢**號碼，附有**或地圖
③解題要領------只查不讀
注：此類試題比較簡單，我將在本課最後講解。
2.文章類--視覺上成段落。包括小**，說明文，科技文章，人物介紹及講故事等等。
注：此類在試題中所佔比例較大，比較複雜，需要應試技巧較多，是本課講解重點。
英文文章結構三項基本原則 ：牢牢地抓住英文寫作的「三步曲」
l 中心
l 舉例說明
● 作者觀點或文章結論
注：以下總結多為條文，在記憶及理解上都有困難，但在實際考試中至關重要，同學們可在後面結合做題逐條理解並牢記心中。各中考試高分在握，切記！切記！！！
如何抓住文章和句子的重心
1. 圍著中心轉-----中心 ( 第一句) 結論（最後一句）。
2. 注意段落結構---段落中心(段落第一句)及段落結論（段落最後一句）。
3. 第二段—第一句有buttoday this day so yet therefore however .中心應在第二段第一句，第一段可不讀。
4. 注意連詞buttoday this day now so yet therefore however….這些連詞後為重心。
5. 注意主從句 --- ●賓語從句看從句 ●狀語從句看主句 ●定語從句—看主句(先行詞從句看懂乙個就行)
6. 並列疑問句或在一段中並列地名、人名、國名、一般最後乙個為重心。並列多個形容詞修飾名詞時，最後乙個為重心。（或最接近名詞的）
7. 在答案中a、b、c、d有三個至四個重複單詞，此單詞為重心（即關鍵詞）
閱讀理解解題程式
當你拿到一篇文章時，應按下列順序解題：
2． 先將文章分類——資訊類，一般文章。
注意：講故事的文章中人物較多時，閱讀時不可過快！造成反覆閱讀，欲速則不達-----切記搞清人物關係非常重要，通常這樣的文章要多花一些時間。
2．先掃一眼文章中的中文（如高考卷中常標出幾個中文）。
3．抓住文章中心思想。
4．不讀文章直接讀問題，並將問題分類，按不同型別解題用不同的方法解題。
一. 牢牢抓住中心—圍著中心轉
如何抓住文章中心
(1) 文章的中心思想—第一句，如第二句是 buttoday this day now so yet therefore however…..應在第二句。
(2) 第二段—第一句 buttoday this day so yet therefore …,中心應在第二段第一句，第一段可不讀。
(3) 如第一段以人物故事開頭, 第一段一般是引子,中心應在第二段。
(4) 如第一段第一句以介紹人物開頭, 第一句應是引子.中心應第二句。
補全短文___猜測補全短文題答案技巧：
1．細節句可能是答案（尤其是涉及到數字的選項可能是答案）；
2．涉及到篇章邏輯連詞/邏輯副詞可能是答案；
3．最長選項可能是答案；
4．細節句可能接連出現；
概括大意題答題技巧
1.概括大意題出題特點:
(1)段落中有明顯的段落主題句（通常出現在段落的開頭部分, 如段首句； 有時還可能出現在段落的結尾處）
(2)段落中含有明顯的段落主題詞
(3)段落中沒有明顯段落主題詞及段落主題句
提示：當段落中沒有明顯主題詞及主題句時還可採取：1.反向排除法； 2.細節資訊確定主題法；
2.概括大意答題技巧:
補充：英語通常寫作邏輯：觀點句/概括句 + 分析解釋
(2)借助段落中主題詞直接判斷段落主題（段落小標題中應該直接/間接包含段落主題詞）。
提示：段落主題詞是在段落中反覆出現（至少出現3次以上）， 而且幾乎貫穿全段出現的詞語；段落中的某個詞語/短語結構在段落中與其近義詞/家族詞彙共出現在至少3次以上，則這個詞語連同其近義詞/家族詞彙均為其所在段落主題詞。
考研英語閱讀理解複習最重要的兩個方法
考研英語的閱讀理解難嗎?難 真的難嗎?其實也不難 有人會說難者不會，會者不難。我想說考研閱讀理解難不難重要嗎?如果試卷簡單，你認為你就能考上了嗎?簡單是對全國考生都簡單，不是只對你乙個人而言的。所以試題的難度並不影響我們最終能否實現我們的願望。那麼什麼才能影響我們考研的最後的結果呢?很顯然，答案當然...
通過對兩個材料的學習
通過對兩個材料的學習，我認為我國的聽話能力 四項指標 與國外的聽話評價標準根本的目標都是要訓練學生學會聽 聽得準 理解快 會鑑賞的能力。它們的不同點在於國內的聽話訓練注重聽的表現和內容，國外的聽話訓練更注重聽的過程和與聽相關的其它能力的培養。在平日的教學中，很多老師片面的認為 聽話 訓練就是注意聽講...
中考閱讀理解 2023年湖北荊州《留兩個柿子看樹》
二 原題 24 2分 用一句話概括 的主要情節。25 2分 試分析第 段在文章主題和結構上的作用。26 2分 體會第 段景物描寫特點 說說其作用。27 3分 文中多次寫母親要我們把柿子全摘乾淨，這樣寫用意何在？28 3分 下面句子含蓄地表達出母親怎樣的感慨？留兩個柿子看樹 樹老了。乙個柿子都沒有也是...