[摘要] 熱愛學生，就是要寬容學生。我們的教育理念歷來提倡要學生做乙個聽話的乖孩子，做乙個尊敬老師的好學生。現代教育要求教育工作者首先是要做乙個尊重學生，寬容學生的好老師。
每乙個學生的內心都有渴望老師尊重、寬容他們的強烈願望，這種願望有時就如同荒漠裡的綠草、戈壁灘上的甘泉，在"潤物細無聲"的交融中滲透到孩子的心靈，影響他們的人生。愛的力量是無窮大的，它可以擁有海納百川的包容大度，一種知禮守儀的從容不迫，一種向善的態度言行。乙個人如果心中沒有仁愛之心，不管他外在表現多麼彬彬有禮，都沒有太大的意義。
[關鍵詞] 寬容善待學生黑點
曾經有過這樣乙個故事；
從前，有位農夫出海捕魚，從海浬撈到一顆珍珠。這顆珍珠晶瑩圓潤，漁夫愛不釋手。但美中不足的是，珍珠上面有個小黑點。
漁夫心想：如果能把小黑點去掉，珍珠完美無瑕，就會成為無價之寶。於是他就耐心地剝剔黑點。
去掉了一層，黑點仍然存在；再去掉一層，還是存在；再去掉一層……最後終於去掉了，不過，令人遺憾的是，這顆碩大的珍珠也已不復存在。
由此我想，這些天真爛漫的小學生不就是一顆顆碩大的珍珠嗎？他們或多或少地都存在著這樣或那樣的「黑點」——不時會犯或輕或重的錯誤。而老師和家長，又總是在苦苦地追求著學生的那種「白璧無瑕」的完美境界。
學生一時不聽話，他們就氣憤不已，吹鬍子瞪眼；孩子一時做得不合己意，他們經常隨口而出：「怎麼這麼笨……」久而久之，學生不論做什麼事都往往囿於乙個框框內，如同驚弓之鳥，不敢越雷池半步。否則就可能風雨交加，使自己動輒得咎。
結果導致學生的壓力越來越大。多姿多彩的學生生活被剔除了，學生的天真無邪和好奇心被扼殺了。
事事好奇和富有幻想是學生的天性，他們犯錯誤在所難免，這樣或那樣的「黑點」是學生在走向成熟人生的必經歷程中不可避免的。學生一旦因為平日學習生活中的「黑點」而受到粗暴的對待，其心靈上的創傷會很難癒合，而這些刻骨銘心的記憶也往往會伴隨終生。西方一句格言說得好「孩子的一時過失，連上帝都會原諒的。
」作為老師和家長，我們為何不多一些尊重和寬容，善待學生的「黑點」並加以引導呢?
每個學生都希望能得到家長和老師的理解，能傾聽他們的心裡話，為他們排憂解難。適時的傾聽，平等的交流，勝似長篇大論的勸說。家長和老師只有放下架子，信任學生，真誠地傾聽學生的心聲，才能真正實現心與心的溝通，只有寬容的教育氛圍也才有利於學生的全面的成長和個性發展。
就像一首小詩所說的那樣：
土地寬容了種子，擁有了收穫；
大海寬容了江河，擁有了浩瀚；
天空寬容了雲霞，擁有了神采；
人生寬容了遺憾，擁有了未來。
我們知道，孩子的啟蒙教育是有為重要的，人的可塑性最強的時期就在兒童時代。其實，寬容教育就是一種愛的教育，教育是乙個艱辛、漫長、複雜的過程，是詩一樣的事業，無論家長還是老師，都千萬要視學生為完美無瑕的「珍珠」，更不要充當那個糊塗的「漁夫」。
善待你的學生
其次，教師要照顧學生的自尊，善待學生即使尊重學生的個性發展。如果教師不注意尊重學生的人格和自尊心，對學生進行諷刺 挖苦，勢必傷害學生的自尊心，使學生產生自我否定的消極情緒和意向，不僅挫傷了學生的學習積極性，還會影響學生的健康成長。教育界有這樣一句名言 沒有尊重就沒有教育，沒有相互尊重，教育就會變成一...
善待做錯事的學生
案例 那是上學期的事，學校召開藝術節閉幕式，作為班主任的我特意在前一天一再強調第二天要穿校服，並且讓學生們都寫在了記事本上，生怕他們忘記，但有的時候你越害怕發生的事，就越會發生。第二天，我一早就來到了學校，剛拐過走廊，就見乙個熟悉的背影在我前面走著，我仔細一看是李國鵬，咦，他怎麼沒穿校服，乙個大問號...
教師只有善待學生的提問,學生才能提問
筆者曾聽過一位教師講授 偉大的友誼 一課，其中的乙個教學片斷讓我感觸很深。教學中，這位教師在讓學生自由讀課文之後，啟發學生提問。其中有乙個學生站起來，問 老師，插圖中哪個是馬克思？教室裡立刻哄堂大笑，顯然，學生們覺得這個問題太簡單 太沒價值了。然而，老師頓了頓，笑著對全班同學說 這是乙個很有意思的問...