教學目標：
1．嘗試用浸染法創作染紙圖案。
2．學習用色彩變化表達自己的認識和感受，體驗創造的樂趣。
教學準備：
物質準備:
1.提供各種染紙作品，組織幼兒欣賞。
2．了解並學習染紙的基本摺疊方法（公尺字折、田字折、摺扇折、任意折、卷搓折等）。
3．正方形、三角形、長方形的宣紙或餐巾紙，彩色墨水、水彩盤，作襯用的舊報紙，抹布。
知識準備：
幼兒有一定的美術基礎。
教學重點與難點：
重點：嘗試用浸染法創作染紙圖案。
難點：學習用色彩變化表達自己的認識和感受，體驗創造的樂趣。
教學方法與手段：
觀察法、討論法、操作法等。
教學過程：
一、活動匯入：
師：大家看，這是誰？它在幹嘛呀？
為什麼不高興呢？師：原來，新年到了，新年老人出去給小朋友們送禮物，實在是太冷啦。
他說：「每年新年到了，我都會給小朋友送禮物，我希望今年我也能收到禮物，就是圍巾和手套，戴上它們出去送禮物的時候就不怕冷啦！誰願意送他禮物呀？
」二、與幼兒共同探索用浸染法染紙的過程及方法。
師：孩子們都願意幫助這位老人，但是有的帽子都很奇特，今天我們就用浸染的方法把我們的作品完成來送給老爺爺，你們知道怎麼來製作嗎？我們一起來看一下。
摺疊：主要摺疊法有公尺字折、田字折、摺扇折、任意折、卷搓折等。
浸染：把需要染色部分浸入顏料中，發現浸在顏料中的時間長短與染色面積大小的關係。
平晾：將浸染好的紙漫漫開啟，平放在舊報紙上晾乾。
三、孩子們討論圍巾手套的外形特徵等。
師：孩子們，我們的圍巾和手套都是不一樣的款式的，那我們如果要送給老爺爺，那我們一起來想一下，我們應該製做什麼樣的呢？該搭配什麼顏色？
請你們一起來商量一下。商量的同時我們也可以參考老師製作好的圍巾和帽子。
四、幼兒嘗試染紙，創作各類圍巾的圖案。
1.師：孩子們，你們既然都想好了該怎麼製作，那我們就來做一做把。提醒幼兒注意色彩的搭配，使畫面色彩明快、對比強烈。
2.染好後，小心地將染紙開啟，平放在舊報紙上。
3.幼兒可嘗試多種折染的方法，感受不同折染方法能產生變化無窮圖案的樂趣。
4．舉辦「愛心小贈送」活動，組織幼兒欣賞，進一步激發關心老人的情感，培養審美情趣。
四、組織講評：
幼兒相互介紹自己的作品，並將帽子圍巾送給新年老人。
中班美術《漂亮的假髮》課後反思
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中班公開課美術活動 漂亮的小花傘
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