2023年下期中文化素質檢測總結
老師們、同學們：下午好！
期中文化素質檢測上週已經順利結束，下面就本次期中文化素質檢測情況作個小結、後段學生學習和教師教學作點思考：
一、 本次考試成績的簡要分析
本次的期中測試幾個看點：
一是，全校學科相比較：全校256人參加考試，語文科及格人數215人、及格率為83.9%、優秀人數153人、優秀率59.
7%；數學科及格人數180人、及格率為70.3%、優秀人數109人、優秀率42.5%。
二是，學生學科成績相比較：語文、數學成績不平衡，有的學生語文科成績80、90多分、數學科成績剛好及格或沒有及格，有的學生數學科成績80、90多分、語文科成績剛好及格或沒有及格。
三是，班級成績相比較：有的班級語文科成績好，有的班級數學科成績好；語文科成績好的班級有：二、四、五、六年級，數學科成績好的班級有： 一、四年級。
【本次期中測試優勝學生有：
1年級：何純泉、文劉英、何麗愛、何家怡、何玉琳、何博，
2年級：何泱、文雅欣、喻瑩鐘、羅巍、何江南、李琳，
3年級：王瑾、何子怡、何佳妮、何亞思、何怡、王妙鈺徐成，
4年級：何媛、何清寧、何冠、蔣田心、喻博圳、王聞廣，
5年級：陶晴、何輝宇、徐雅、劉燁、劉煜祥，
6年級：喻浙、何新亮、羅粵鳳、劉思思、羅旭巨集、喻琪、喻雅琪、羅金成。】
二、今後教學工作的幾點思考
★ 一是，對我們的學生
1、 預習：可以對你將要學習課文、某個章節知識內（知識點）容初步建立印象，便於為第二天學習打下基礎。
2、 學習：課堂學習是對你預習的課文、某個章節知識內（知識點）容再建立印象、加深印象或延伸，所以在課堂要做到「六到」：即耳到、眼到、腦到、心到、嘴到手到，把你聽到的、看到的、想到的、動手操作得出道理、想法、結論、結果等大膽的說出來，讓班上的同學和老師評價、肯定或糾正，使自己得到一種滿意的感受，這堂課的知識你就學習好了，你就會有一種進步的愉悅感、從而產生求知的慾望激情，也就會把所開設的課程知識學好。
3、 複習：是對你預習和課堂學習的課文、某個章節知識內（知識點）再加深印象、予以鞏固、熟練、運用；所以，要利用休息空餘時間或家裡反思回顧你當天所學課程知識（知識點）的掌握情況，如：……，如果不能準確的……我就……。
4、 自信：這次測試成績好的同學，要自信我一定是最棒的，我今後也是最棒的；這次測試成績不理想的同學，要自信我一定能追上哪些成績好的同學，我也要成為班上最棒的一名同學。
★二是，對我們的老師
1、抓訓練，重反饋：
各學科的教學其實都有乙個共同規律那就是——熟能生巧；所以今後教學應當抓住訓練環節，並且重視反饋矯正。在作業和測試中發現學生存在的問題，及時補救；學生回答問題不完整時，要引導學生正確把問題描述回答完整。這說明平時的教學中一些問題沒有引起注意。
2、書寫要作為一項硬性要求
各學科都的重視起來，做題的格式更要重視，堅決杜絕那種隨意性塗抹、亂畫和無章法的列式計算。包括學生寫字的基本姿勢、態度、寫字、回答問題的姿勢，必須要端正。
3、抓好學生學習習慣
晨讀和午間自習，學生要有明確的內容目標、做到有老師、有內容、有學生管理。
4、愛心與責任問題
對待學生要有耐心與細心，不急不躁，對學生管理要細，只有這樣才能取得好成績。要研究教學業務，有困難自己想辦法，不強調客觀原因。
5、抓好單元測試
單元測試是提高學生成績的重要途徑。只有每個單元都抓實了，抓好了，學生才能穩步提高成績。
6、抓好後進生轉化。
這次期中測試只是一次對我們教師和學生的鞭策，我們要的是真實成績，考好的不要驕傲，落後的不要洩氣，一切以本期或者下學期的縣、鎮抽考或統考測試為目標，科學安排時間搞好每個章節或單元的知識點學習和複習鞏固，切實掌握要點、方法、技巧，提高自己的能力，爭取取得家長、老師滿意的成績。
仕堂完小教導處
11月16日
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