記一次丟手絹活動

學生作文本（二十一）

【原文**】

記一次丟手絹活動

李冰這個操場不太大，人卻不少。有的玩抓人，有的玩踢球遊戲，有的投沙包，有的玩老鷹捉小雞，還有的玩跳繩，大家玩得挺起勁兒。最熱鬧的還是西北角，十來個女同學正在玩「丟手絹」的遊戲。

十來人圍成乙個圓圈，蹲在地上，拍著手，唱著歌，玩的多開心！

乙個扎蝴蝶結的小姑娘揹著手，手裡拿著一條花手絹，正繞著圓圈慢慢地走著。走著走著，扎蝴蝶結的小姑娘找到了目標，把手絹輕輕地丟在乙個小個子的姑娘身後，又裝著若無其事的樣子向前走了幾步，然後猛跑起來。小個子姑娘很機靈，馬上就察覺身後丟了手絹。

她扭轉身，抓起手絹，一躍而起，向扎蝴蝶結的小姑娘追去。

「快!快!抓住她!」「加油!加油!別讓她抓住!」圍圈的小姑娘個個為那兩個你追我趕的小夥伴助威。小個子姑娘到底沒能抓著扎蝴蝶結的小姑娘，被罰唱了一支歌。

【師生對對碰】

李冰：課間活動是同學們最高興的時候，同學們可以玩自己喜歡的遊戲，做各種喜歡做的活動，我想通過這篇作文寫出同學們課間活動時的熱鬧場面。我對丟手絹活動做了詳細的描寫，做到了詳略得當。

賈老師：真是乙個巧妙地構思，從你的字裡行間足以看出你對課間活動的喜愛之情，文章條理清晰，結構完整，若能對活動的時間、地點、人物描寫的再具體點，就更加完美了。

李冰：看了強博士的點評，我增添了對活動的時間、地點、人物的描寫。同時，結尾處我做了簡單地小結，點明了題目，突出了中心。

賈老師：你說的很對，修改也很到位，特別是結尾一句畫龍點睛，突出了文章中心。

【修改公升格】

記一次丟手絹活動

李冰課間活動時，操場上異常熱鬧。面積不太大的操場，人卻不少。同學們有的玩警察抓小偷，有的玩踢球，有的投沙包，有的玩老鷹捉小雞，還有的玩跳繩，大家玩得真起勁兒。

最熱鬧的還是操場的西北角，十來個女同學正在玩「丟手絹」的遊戲。

你看！她們圍成乙個圓圈，蹲在地上，拍著手，唱著歌：「丟呀丟呀，丟手絹，輕輕地放在小朋友的後面，……」她們雖然嘴裡唱著歌，眼睛卻偷偷地往後瞟，生怕手絹丟在背後，自己又沒有及時發現。

她扭轉身，抓起手絹，一躍而起，向扎蝴蝶結的小姑娘追去。

「快!快!抓住她!」

「加油!加油!別讓她抓住!」

圍圈的小姑娘個個為那兩個你追我趕的小夥伴助威。小個子姑娘到底沒能抓著扎蝴蝶結的小姑娘，被罰唱了一支歌。

丟手絹活動還在繼續著，操場上不時傳來一陣陣歡聲笑語……

【賈老師評析】

小作者將課間活動中同學們遊戲的場面進行了描述：首先運用特殊的句式寫出整個操場的歡樂情景，其次，重點描寫了丟手絹的活動經過。小作者分別抓住丟手絹和撿手絹的人的動作特點進行具體描述，寫出了丟手絹活動的精彩，最後寫出了大家的表現和活動的結果，語言精練生動。