以「還有下一次」為題作文指導及

2022-07-31 03:24:02 字數 4428 閱讀 9847

以「還有下一次」為題作文指導及范文太子頭上的

人生在世,有成功有失敗。一切機遇會來,一切波折會走,一切都會過去,好在還有下一次:下一次參與,下一次拼搏,下一次輪迴,人生下一步,人生下一站……快慢交替,強弱換位,勝敗逆之事古今中外難計其數。

下一次就是新的起點,拐彎處就見太陽……

請以「還有下一次」為題寫一篇不少於的文章。

要求:角度自選;立意自定;除詩歌外,文體自選。

南通市二模作文評分細則

【解題】

本次作文還是「提示語+命題」型。

「還有下一次」從積極的意義來說,可以給人以安慰,給人以繼續努力的信心。它一般是基於「這一次」成績不能盡如人意而寄希望於「下一次」。可以是自我安慰,也可以是別人對自己的安慰,還可以是別人對別人的安慰等。

辯證地看,「還有下一次」也會使人在自我安慰中變得安於現狀,也不是說只要關注「下一次」而忽視記取這一次失利的教訓等。文體上既可寫記敘文,也可寫議**等。

【關於評分】

一、 關於「基本分」

在基本切題的前提下(所寫的內容基本上能圍繞題目行文),做到中心基本明確,結構基本完整,語言基本通順的文章,即符合「基本分」的要求(54分切入)。

二、關於加分(「亮點」)

論述類文章(可能是這次的主流文體),能開篇揭示中心並合理地設定分論點;議論逐層深入的;會辯證說理的;舉例貼切、新穎的;例證分析到位的;觀點給人以啟發的,等等。

記敘類文章(包括記敘類散文):有主要人物或中心事件;且細節描寫比較準確生動的;構思巧妙的;語言有文采的,或比較老到的;有比較恰當的抒情、議論昇華主題的;有真情實感的,等等。

在任何一方面發現有「亮點」的,就應加4-5分。要拉開分數檔次,使能寫出好文章的學生脫穎而出。注意不能單純以「文采」作為加分的唯一依據,應當給「立意」、「構思」、「結構」等以必要的重視。

對那些單純炫示文采、胡亂拼湊的文章,不能給以高分以致誤導。

三、扣分

1、對題目理解存在較大偏差(包括無視題目的意思、全篇「**琵琶」);或舉的例子不當;或表達能力明顯較差,或文風不正等等,則在「基本分」以下判分(注意:應綜合考慮,酌扣3-5分)。

2、明顯的錯別字1個扣1分,重複的不計,扣滿5分為止。

3、基本成篇但字數不足的,每少3行扣1分(少50字以內不予計較)。

【特別提醒】

1、不採用分等評分法,一定要把基本分打準(54分)、打足(54分以上的作文不得少於70%);最後只提交實得分。

2、要敢於打高分,堅決反對打保險分。凡是65分及以上的作文務必作標誌提交。

3、明顯未完篇的,最高不超過40分(不再扣字數不足分)。只寫了幾行、十幾行的,每行計1分,最高不超過20分。確認是抄襲的或寫成詩歌的給0分。

4、完全偏離題旨且語言表達差的,凡已完篇的給25分。

5、發現試評卷即按原分提交。

1、還有下一次(69)

灼人的烈日下,籃球撞得大地生疼,他熟練地運著球,漸漸向我逼近,目光對接的一瞬間,我看到他從未有過的自信。

這一次,我還會贏嗎?

身,後仰,跳投,籃球在熾熱的空氣中劃上一條完美的弧線,利索地鑽進籃框,不留一絲聲響。我呆呆地望著籃框,「怎麼會?怎麼可能?」我捏緊了拳頭。

我小心地運著球,生怕被他奪走,我在他嚴密的防守下擠來擠去,他似乎漫不經心,卻絲毫不退讓,終於進了三秒區,我身,勾手,球從我的手掌飛出,在接近籃框時,被另乙隻手掌抓下,乾脆而有力。

同樣的操場,同樣的陽光,同樣的人,同樣的球,同樣的對手,曾經的我完成過無數次的封蓋,無數次搶斷,也無數次地看到他沮喪的神情和落寞的眼神,可是這一次,現實將我從記憶中拽出,眼前是他高傲的神情和自信的目光。

我不甘,撿起球,再次突破,上籃,球在籃框中過幾圈,又一次滑出。他單手抱球:「你輸了。

」我詫異地看著他,汗頭不斷從鬢角溢位,「怎麼會?怎麼可能?」我還清晰地記得上一次,這三個字是從我口中吐出,怎麼這麼快就……

記憶裡閃過這樣的畫面,夕陽下他運著球,不斷地奔跑,無數次的上籃,黃昏裡的他,在落日的餘暉中不停地喘息……

曾經,他無數次地對我說:「我下一次一定會打敗你。」這樣的話過去只能在我腦海中一閃而過,如今卻不絕於耳,刺得我的心生疼。

他曾經只是我的手下敗將,在一次又一次對下一次的渴望中,練習再練習。我不知道為了這一次,他付出了多少汗水和淚水。但那麼多次失敗過後,他心中「還有下一次」的信念讓他收穫了今天驕傲與成功。

短暫的思索過後,我微笑著和他握手,心中有的是對他的敬佩和嘆服。成功與失敗總會在一次又一次的競爭中互換著自己的角色。而「還有下一次」的信念與堅持才能讓失敗者看到黎明前的曙光,在奮鬥和歷練之後收穫成功。

還有下一次,我一定會贏!夕陽下,我繼續運球,奔跑,上籃……

簡評:此文構思巧妙,細節描寫準確、生動,語言顯得專業老到,不僅寫出了對手「為了下一次」而付出的汗水和淚水,而且寫出了自己「還有下一次,我一定會贏」的信心,如此,立意就高了。這是記敘類的上乘之作(評分:

54+15=69)。

2、還有下一次(66)

在人生的旅途中有笑有淚,有成功也有失敗。有人認為「機不可失,時不再來」,於是,一旦失去一次機會總是痛哭流涕,捶胸頓足;但也有人認為「反正還有機會,不努力也罷」,所以鬆散放縱,靡日不思。而我要說我們要正確對待「還有下一次」的觀點。

「還有下一次」是對未來的期待,是向成功進軍的起點。正如2023年北京奧運會上,一向穩操勝券的杜麗失手了。悲傷的她痛哭不已。

當有人勸慰她「你還有下一次」時,她明白了要調整好心態再抓機遇。果真,在下一次比賽中她摘得了桂冠。其實下一次就是新的起點,從**摔倒就從**爬起的人才是正真理解下一次真諦的人。

這不是僥倖心理的表現,而是對成功的渴望,對未來充滿希望信心的表現。只有這樣,我們才能重塑信念,踏上下一次征途。

「還有下一次」是扭敗局的信念基礎。古今中外,勝敗逆之事難以計數。勾踐在於吳王夫差交戰中失利並成為俘虜,但他堅信自己還有機會重整旗鼓。

終於懷著這樣堅定的信念,他走完了臥薪嘗膽的艱難歷程,走向了勝利的道路。下一次讓我們銘記失敗的苦楚,同時也讓我們對未來充滿希望,從而再在失敗中找到成功的支點,敗為勝。深諳此道,項羽何以會烏江自刎,令世人遺憾?

因此我們要牢記此訓,這樣才能化失敗為動力逆勝敗。

然而,現實生活中似乎又有人沒有深刻理解下一次的真諦。他們認為,反正以後還有機會,那麼努力幹嘛?抱著這樣僥倖心理,有人停步了,有人放慢了腳步了;工作時偷工減料,學習上行為懶散,沒有心思……其實,這樣的想法完全違背了「還有下一次」的深刻含義。

把機遇當做此刻放鬆的介面只會讓機遇從指尖溜走,讓自己遺憾不已。也許有人會反駁,我下次會努力地。這是個未知數,一貫喜歡享樂懶散的人突然變得勤奮刻苦不是易事。

所以我們要清醒明白下一次的真正內涵,把握現在,做好準備。

把握現在,做好手頭的每一件事,讓自己沒有遺憾。如果真的失敗了,我們也要勸慰自己還有下一次。只有這樣,才能真正掌控進取的風帆,從而駛向成功的彼岸。

簡評:文章條理清晰,舉例精當,分析切中肯綮。難能可貴的是:

頗為辨證地指出了「還有下一次」的正確內涵,頗有說服力,故在基本分上上浮三個等級,判為68分,減去錯別字2分,最終判為66分。

3、還有下一次(68-3)

或許是命運的不幸,注定要將你五彩斑斕的夢擊碎;或許是歲月的無情,終究要將你的辛勞化作泡影放飛。沒關係,無須嘮嘮碎念,也無須幽幽感傷,因為,你還有下一次。

下一次是新的起點,因看不到下一次,他隕落在歷史長河之中。高唱著:「力拔山兮氣蓋世」的項羽,驍勇善戰,率領他的士兵血戰沙場,最終笑傲諸侯,甚至連劉邦都對他忌憚有加,這等氣勢,這種豪情,誰人能及?

然而,四面楚歌之際,他失了分寸,逃到烏江,卻因為無顏去見江東父老而自刎,一代霸王就此隕落,實際上,他若跟著船伕回到江東,勢必能夠東山再起,奪回他的天下,然而卻因為他看不到下一次的希望,於是人生變為了絕望,自此只能飲恨於歷史長河之中,永遠無法實現他的帝王之夢。

下一次是新的機遇,因選擇下一次能繼續戰鬥,這一次,他沒有逞強出現在奧運賽場上,千萬人的目光聚集在場上的運動健兒,劉翔,中國的黑馬,中國人的驕傲卻毅然退出了這場比賽,他的腿抽筋了,多麼遺憾的事情,它逼退了我們的驕傲,於是流言開始在網上流傳,種種謾罵鋪天蓋地,然而劉翔卻平靜地在中寫道:「我還有下一次,為了下一次我能站在奧運賽場上,這一次,我選擇了放棄。」是的,他還有下一次,縱使這次棄權令人遺憾,但他那份豁達豈不更令人感動?

還有下一次,下一次注定是輝煌!

下一次是東山再起,下一次是滿懷希望,下一次更是那令人膜拜的長征精神!中國紅軍在第五次反圍剿失敗之後,毅然移戰場,開始了二萬五千里長征,「雄關漫道真如鐵,而今邁步從頭越」因為看到下一次的希望,他們沒有放棄,他們翻雪山,過草地,經歷了大大小小無數次戰爭,幾經坎坷,他們最終勝利會師,保留了革命的星星之火,最終奪回了民主,取得了勝利。因為知道還有下一次,他們沒有放棄,堅守住他們的信念,也鑄就了他們的精神長城。

下一次裝飾了堅守者的心燈,下一次點燃了失敗者的希望,讓我們堅信,還有下一次,下一次必定充滿陽光,折一條柳枝做琴弦,掬一捧明月當號角,讓我們拉開那名叫「還有下一次」的帷幕,上演青春的舞蹈!

簡評:這是一篇規範的議**,第一段揭示中心論點,接下去三段設定三個分論點(放在段首),這樣條理清晰;舉例恰當且都有扣題分析,使例子起到證明論點的作用。同時,語言功夫也比較好。

不足之處在於三個分論點只在乙個平面展開(不是遞進關係),否則還可提公升乙個檔次(評分:54+14-3=65)。

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