七年級地理《印度》說課材料
甘棠中心學校姚麗華
一、 說內容
印度是南亞面積最大人口最多的國家，歷史悠久的發展中的農業大國，國情與中國相似。學好印度，為下學期學習中國地理打下良好基礎。
二、 說學生
七年級學生好表現自己，敢想敢說。教學中應抓住學生這一心理特點。一方面運用教材及地圖冊中的畫圖，一方面讓他們積極開動腦筋，將教材內容與生活實際密切結合。力求生動活潑地學好這一課。
三、 說教學目標、重難點
知識目標：
1、學會運用文字和數字資料，說明印度人口增長的特點，以及人口過度增長與資源環境及經濟發展的關係。
2、讀圖分析印度的海陸位置及地形特點。
3、通過地圖與**的閱讀與分析，能夠解釋印度水旱災害頻繁的原因。
能力目標：1、引導學生從統計圖表中獲取印度人口增長的特點及未來的變化趨勢，培養獲取、判斷、分析資訊的能力。
2、引導學生對比分析東南亞與印度在降水差異，培養學生讀圖提取、分析資訊及概括特徵的能力。
情感態度目標：從印度人口問題的嚴重性，懂得人類必須自覺控制人口的重要性，樹立正確的人口觀；初步樹立人地協調的觀念。
教學重點：
1、印度人口的增長特點以及人口過度增長與資源、環境及經濟發展的關係。
2、印度的海陸位置與地形特點。
教學難點：同重點1，知識目標3
課時安排：2課時
四、 說教法
對於地理教學，無論學習什麼內容，地理位置都是首先要掌握的，然後才是地形、氣候及工農業生產。對於印度的位置、地形，由學生看圖後集體回答。學習氣候，先複習亞洲季風氣候特點，然後出示課本圖7.
39和圖7.40，然後考問學生風向與降水的關係，再對照課本上的圖7.38，總結出印度水旱災害頻繁的原因。
印度是個人口大國，先回顧課本圖6.14得到印證，然後出示人口**，結合課本圖7.35，總結印度人口特點（數量多增長快），結合p36頁活動3、4，認識人口對資源、環境和經濟增長的壓力。
拓展；借助印度水旱災害頻繁的國情，聯想我國水旱災害的特點。
評課說課材料
三角形內角和 課堂教學評課材料 本課的設計思路符合新課標要求，從三維目標的角度來看，學生經歷了觀察 猜想 動手操作 證明等數學活動過程，得出了 三角形內角和是180 這一基礎知識，然後通過一些由淺入深 由書本數學到生活數學的題目的訓練使學生掌握了利用這一基礎知識的基本技能，最後將這一知識拓展到解決三...
美術說課材料
七 教學程式 1 組織教學 注重學生課前準備。2 創設情境 1 欣賞留守兒童心中最美感受的 2 展示其他小朋友心中最美感受的ppt 我首先設計了 創設情境 欣賞欣賞留守兒童 展示其他小朋友心中最美感受的ppt 這兩個環節，因為興趣是最好的老師，所以我在教學一開始，讓學生了解什麼是心中最美的感受，引導...
《面具》說課材料
三道溝小學紀冬梅 一 說教材 本課是 造型 表現 領域的乙個內容。教材中編入了藏戲表演的 還安排了貴州 外國等中外不同的面具，教學中可以幫助學生了解面具的風格多樣，分析面具的特點幾多種表現方法，力圖使學生了解面具在我國地方文化中的作用。二 說學生 本課的物件面對的是三年級的學生，他們有著強烈的好奇心...