實踐得來經驗
——瑞安市實驗二小附幼2023年度第一學期中二班個人總結
總結者：陳建蕾徐莉莎
總結時間：2023年1月
時間過的真快，一轉眼就乙個學期過去了，我也和我親愛的中二班的小朋友相處了一年之多，他們就好像是我自己的孩子一樣，每個人有不同的個性。在日常生活中我彷彿了解他們的個人習慣，知道自己怎樣的言語，對他們會有怎樣的反應，他們是多麼的天真無邪，我覺得和這幫可愛的孩子在一起，真的很開心！雖然他們有的時候會把我們兩個老師氣得都要瘋了，但是想想他們帶給我們的快樂，也不覺得有多麼的可氣了！
也許就是這樣，在教學過程中，這個學期我發現班裡的許多孩子進步了，學習的興趣大大提高，在活動中總能在教師的引導下積極、主動地參與到活動中。一方面表現在幼兒對活動本身的興趣，每次教師講述故事時，教室裡就特別安靜，大家的視線都聚集到一處，目不轉睛地看著老師，聽著老師講著；每逢遇到有**的活動課，他們的注意力也十分集中，大家爭先恐後地發表自己的想法、意見、感受；在個美術活動中，幼兒能認真地傾聽老師的講解，操作時一絲不苟地進行，個別幼兒還會主動幫助同伴進行操作。另一方面表現幼兒隨著集體學習氛圍的增強，引發的主動參與活動的情景，其中幼兒的積極主動性不容忽視。
這點在遊戲活動中由為明顯，一般情況下，芷涵、藝晨、可欣、等小朋友參與的積極性特高，在他們的主動嘗試和帶領下，激發了許多本處於半熱狀態的其他幼兒，增強他們主動學習、參與的熱情。
在保育工作中引導幼兒了解自己與集體的關係，讓幼兒知道自己是集體中的一員，並樂於參加集體活動。教育幼兒關心集體，關心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養成有道德、有智慧型、有禮貌的好孩子，並同家長密切聯絡，聽取家長意見，根據幼兒在家中的表現，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習慣，如：
「加強了幼兒一日常規的養成教育，加強幼兒各種行為習慣的培養和訓練，使幼兒的生活習慣，學習習慣在原有基礎上有了一定的發展。做好了班級園舍的環境衛生工作，做到地上無灰塵、紙屑，窗明几淨，被褥整潔舒適。嚴格衛生保健制度，按制度要求給各種玩、用具認真地進行清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛生、安全使用。
積極配合幼兒園保健醫生做好疾病防治和預防接種工作。強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養幼兒好的進食習慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。
勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時的制止，並進行隨機教育。加強了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時室內的空氣質素。
培養幼兒良好的午睡習慣，進入午睡室後，不吵鬧，盡快入睡，會整理床鋪，衣服摺疊整齊放好。經過班級教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發展 。
這一學期的工作，忙忙碌碌，感受也很深，有喜有憂，有笑有淚，雖然沒有驕人的成績，但孩子的進步使我得到安慰，也給了我幹勁和勇氣。即將翻開新的一頁，迎來新學期。在邁向新學期的征途中，我更有一種迎接挑戰的勃勃雄心，一種對更大成功的渴望。
我將總結經驗教訓，對不足之處找到補足的途徑，把握新時代的機遇，迎接新時代的挑戰，讓每乙個孩子從我的手中學到更多，獲得更多。
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