公開課資料教案第一節細菌和真菌在自然界中的作用教案
一；教學目標：
知識目標；1說出細菌和真菌在物質迴圈中的作用。
2列舉細菌、真菌對動植物及人類的影響。
能力目標；嘗試收集資料從多角度、多層次比較全面地認識自然界中細菌和真菌的作用
情感目標；通過對細菌和真菌與動植物和人類關係的認識，學生體驗從正反兩個方面辯證地看問題。養成良好的生活習慣。
二；重點和難點：
重點:細菌和真菌在物質迴圈中的作用。
難點:細菌和真菌與動植物共生的關係。
三；課前準備：
教師：多**課件。
學生：收集查閱有關資料，預習教材。
四；課時分配：一課時
五；學情分析；
本節課主要針對的物件是新添學校的基礎最好的學生，學生們基礎都很好，對於這樣「陌生的」學生，我不知道其具體情況。在第四章中學習了細菌和真菌的分布的分布特點，學習了細菌和真菌的主要特徵及營養方式。學生已知道了細菌和真菌是生態系統中的分解者，但對細菌和真菌在物質迴圈中是如何促進物質迴圈與動物植物的關係的確不清楚。
所以要求教師要注意從典型案例入手，通過分析學生熟知的周圍事物，了解細菌和真菌在自然界中的作用。
六；教材分析；
1、本節內容主要涉及課程標準中規定「細菌和真菌與人類生活的關係」和細菌和真菌在生態系統中的作用等內容。細菌和真菌在生態系統中的作用已經在第一單元第二章第四節生態系統中作了初步的介紹，所以本節關於基本要領和原理的內容並不多，但是從科學技術與社會關係的角度看，本節的內容卻相當豐富，為在教學中滲透sts教育提供了豐富的素材。本課時教學內容為第五章《細菌和真菌在生物圈中的作用》中第一課時， 是在學習了前一章分布廣泛的細菌和真菌的基礎上展開的，主要學習三方面內容：
作為分解者參與物質迴圈、引起動物和人患病、與動植物共生，其中安排乙個技能訓練：評價實驗方案。這三個方面介紹其在自然界中的作用，直接或間接地影響著人類的生活，也為第二節《人類對細菌和真菌的利用》的學習打下基礎。
2、使學生能夠清楚地了解物質迴圈的過程，明確細菌和真菌在物質迴圈中起的重要作
用，是生態系統中不可或缺的組成部分（圖p36）。從學生生活實際出發，創設情景，通過觀察思考、表達交流，達到突破重點、解決難點的目的，進而明白細菌和真菌在自然界中的作用。
七；教學過程；
八、重難點複習小結
重點是細菌和真菌在迴圈系統中的作為分解者分解動植物遺體，將有機物轉變為無機物供給植物吸收。（用到圖p66）
難點細菌和真菌與動植物共生的關係，細菌和真菌生活在活的動植物體表或體內，它們不能獨立生存，只有相互在一起才能生長。
通過學習，我們知道細菌和真菌在自然界中有很大作用，既有有害的一面，也有有得利的一面，如何選用細菌和真菌為人類服務，下節課我們還將詳細學習，請同學們注意收集相關資料。）
應把學習過的內容在梳理一遍。和學生互動很少，你應只是起引導作用，帶領學生一起來**細菌和真菌到底有什麼作用
九、作業布置
家庭作業：
回去做p69的兩個練習
十、板書設計
作為分解者參與物質的迴圈（二氧化碳）
鏈球菌（扁桃體炎、丹毒）
動物真菌（足癬）
引起動植物
患病植物真菌（稻瘟）
細菌和真菌
在自然界的
作用地衣（真菌與藻類共生）
與動植物共生根瘤菌與豆科植物共生
與動物共生
細菌和真菌在自然界中的作用
第五章細菌和真菌在生物圈中的作用 教學目標 知識目標 1.描述細菌和真菌在物質迴圈中的作用。2.列舉細菌和真菌對動植物及人類的影響。能力目標 1.通過觀察與思考活動，培養學生分析解決問題的能力。2.從對不同的問題評價這一技能訓練過程中提高學生的分析和評價能力。情感 態度與價值觀 1.辯證地認識自然界...
細菌和真菌在自然界中的作用
授課人課題教學目標 王萍單位前陽中學時間2014 11 19第四章第四節細菌和真菌在自然界中的作用 1 說出細菌和真菌在物質迴圈中的作用。2 列舉細菌和真菌對植物和動物 包括人 生活的影響。3 通過對細菌和真菌與動植物和人類關係的認識，體驗從正反兩個方面辯證地看問題。重點說出細菌和真菌在物質迴圈中的...
《細菌和真菌在自然界中的作用》說課稿
班級 08生物教育學號 08101137 姓名 張磊蕾 尊敬的各位老師 大家好！我是張磊蕾，我今天說課的題目是 細菌和真菌在自然界中的作用 我將從教材分析 教學目標 教學方法 教學過程 設計理念五方面來談談對本課的構思過程，敬請各位批評指正。首先來進行來分析教材 細菌和真菌在自然界中的作用 選自人民...