根據陽江中心小學本學期英語研訓計畫，我校於9月22日和23日下午分別舉行了五六年級和三四年級的英語集體備課活動。本學期的集體備課活動採取分組形式，小組成員先按課時對單元內容進行備課，接著再進行討論修改，然後再跟另外小組進行交流和研討，最後由小組組長負責對備課手稿進行電子歸檔。本次活動以各年級期中之前的單元為主要內容，進行小組分工，每一小組負責乙個單元四個課時，每個成員負責乙個課時，在活動過程中，各位老師能認真地研讀教材，按照課堂教學模式重新備課，小組內先交流，研討各課時的關聯，再跟別的小組進行交流、討論，進行修改，定下備課手稿。
大家在一起研討如何讓每個單元各個課時都串聯起來，讓綜合版塊的內容除了有一條主線串聯起來，還要進一步地擴充套件提公升學生的知識運用能力。參與教師一致認為這樣的形式有助於提公升自己駕馭課堂的能力。
三、四年級英語教師在一起集體備課
五、六年級英語教師在一起集體備課
陽江中心小學英語集體備課活動報道
根據陽江中心小學本學期英語研訓計畫，我校於9月22日和23日下午分別舉行了五六年級和三四年級的英語集體備課活動。本學期的集體備課活動採取分組形式，小組成員先按課時對單元內容進行備課，接著再進行討論修改，然後再跟另外小組進行交流和研討，最後由小組組長負責對備課手稿進行電子歸檔。本次活動以各年級期中之前...
陽江中心小學英語誦讀比賽活動方案
一 指導思想 英語課程標準明確指出 基礎教育階段英語課程的任務是激發和培養學生學習英語的興趣。倡導 敢用英語 能用英語 通過誦讀英語課文，學生自然會把自己對課文的理解，美的體驗和情感融進去。這樣，學生的學習動機 興趣都會自然地得到開發。學生的朗讀英語，閱讀英語的良好習慣也會養成，也能幫助學生形成標準...
中心小學集體備課活動方案
2012年中心學校集體備課活動方案 一 指導思想 立足本校，立足學生，構建促進學生發展的教育模式 立足教師，營造激勵教師成長的研訓環境 立足學科建設，實現學科教學的優質高效。二 主要目標 1 加強對備課組長的培訓，規範集體備課的有效操作。2 探索集體備課的活動形式，創造集體備課的最大教學價值。3 集...