一、按要求寫成語或句子。
1、表示團結合作的成語
2、表示具有犧牲精神的成語
3、寫兩句關於合作方面的名言警句
二、短文分析。
（一）怎樣才能卓有成效地合作呢？你一定在**廳或電視裡看到過交響樂團的演奏爸，這可算得上是人與人合作的典範呢了。你瞧，指揮家輕輕一揚手裡的指揮棒，悠揚的樂曲便從樂師的嘴唇邊、指縫裡傾瀉出來，流向天宇，也流進人們的心田。
是什麼力量使上百位樂師，數十種不同的樂器合作得這樣完美和諧？我想，這主要是依靠高度統一的團體目標和為了實現這個目標每個人必須具有的協作精神。
1. 寫出下列詞的近義詞。 典範（ ） 傾瀉（ ） 和諧（ ）
2. 在括號裡填寫合適的詞。
（ ）的樂曲 （ ）的力量 （ ）的目標 （ ）的精神
3、「交響樂團的團體目標」是從
等詞看出樂團的演奏非常完美。
4. 說說文中兩個問句的作用
5. 從這個事例中，你明白了什麼
6、作者為了說明有成效的合作，他列舉了兩個事例，乙個是
另乙個是
7、這一段主要寫
（二）什麼事合作呢?顧名思義,合作就是互相配合,共同把事情做好。世界上有許多事情，只有通過人與人之間的相互合作才能完成。
乙個人學會了與別人合作，也就獲得了開啟成功之門的鑰匙。所以，人們常說：小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很難有什麼成就。
這是非常寶貴的人生道理，我們應該牢牢記住。
1.照樣子補寫句子。
什麼是合作呢？顧名思義，合作就是互相配合，共同把事情做好。
什麼事寬容呢？顧名思義，寬容就是
2.這段話表達的主要意思是運用的表達方法有等。
3.請你舉出通過人與人之間的相互合作才能完成的事例。例如
4、我們應該牢記的人生道理是
5、「什麼是合作呢？顧名思義，合作就是互相配合，共同把事情做好。」這個句子採用
了的方法。寫出文段中的一句疑問句
學會合作教案
西中街小學毛漫雪 教學目標 使學生懂得什麼是合作，合作的好處，以及如何與他人合作。教學重難點 讓學生體驗合作，知道如何與他人合作。教具準備 各種形狀的小紙片 大圓 小圓 三角形 橫線 豎線 一張報紙 粗繩 教學時間 一課時 教學過程 一 匯入 1 老師給大家講乙個故事，你們願意聽嗎？從前，有五個指頭...
《學會合作》說課稿
1 認識合作，懂得合作的力量大，培養合作精神。2 學會合作，使學生明白怎樣才能很好地合作，合作中應該怎麼做。3 體驗合作，讓學生充分體驗合作過程中的快樂，從情感上認同合作，養成合作的習慣。在活動方法上，我以 活動和遊戲 為主線，採用活動體驗法 交流匯報法等進行教學。為了達到以上活動目標，我設計了活動...
《學會合作》教案
心理健康教育活動指導設計學會合作 教案 活動目標 1 鍛鍊學生的實踐能力 表達能力和反思能力。2 培養學生的合作意識，懂得合作應具有的優良品質，提高學生的合作能力。活動時間 一課時 設計說明 1 本次活動通過學生做遊戲 講故事 反思體驗等活動形式，增強學生合作的意識，幫助學生樹立集體主義觀點。2 活...