（1）國內外的研究現狀:根據美國市場營銷協會(ama)定義委員會定義:品牌是乙個名稱、名詞、符號、象徵、設計或其組合,用以識別乙個或一群**者之產品或勞務,使之與其他競爭者相區別。
商標是生產經營者在其生產、製造、加工、揀選或者經銷的商品或者服務上採用的,區別商品或者服務**的,由文字、圖形或者其組合構成的,具有顯著特徵的標誌。商標是乙個法律概念。所有的商標都是品牌,但並非所有的品牌都是商標。
二者區別在於是否經過一定法律程式。品牌意識(brand awareness)指在消費者意識中品牌圖式啟用的情況,與記憶中品牌中心點或痕跡(brand node or trace)的強度有關聯,能反映在不同的條件下消費者識別品牌的能力。消費者的品牌意識基於先前的品牌知覺,這一知覺將影響到他的品牌再認和回憶。
品牌再認是指消費者在購買時,面對乙個個品牌,能從中認出某個或某些是曾感知過或使用過的品牌。品牌回憶是指消費者在購買前,腦中就有了特定的品牌。品牌意識在消費者消費決策中起著重要的作用。
【在此補倉幾篇有關大學生對知名品牌的消費方面的研究**的主要觀點】
(2）研究意義：根據對大學生品牌消費購買因素的分析，可以把大學生消費群體進行細分，尋找需求差異，滿足當代大學生消費需要，給消費者帶來物質上和心理上的滿足。為企業確定最大現實和潛在利潤的營銷策略，通過企業管理者和營銷決策者的整合營銷策略來實現企業的最大利潤。
（3）專案已有的基礎：我們都是市場營銷系的學生，學過相關的專業知識，具備很強的專業素養，我們都是學生會成員，多次參加學校內的活動，具有很強的社會實踐能力。我們小組成員在各方面發展學習，增強必要的電子商務的知識和**建設與維護方面的知識，並積極參與市場營銷活動，在觀察、**、學習等各方面能力均有很大的進步。
大家擁有相當強的組織能力和實踐能力，創新能力和協調能力和相當強的團隊意識。在學習專業知識的基礎上，大家培養了濃厚的社會實踐和實踐創新的興趣。而且很想在提高自己的分析問題，設計問卷，蒐集資料，社會實踐，處理分析資料的能力。
大學生消費影響因素分析
一 問題的提出 隨著我國社會和經濟的發展，人民群眾的整體生活水平的提高，大學生的學習和生活條件也有了較大的改善。他們的消費觀念及消費結構也隨之發生了明顯的改變，由於我國社會經濟發展的不平衡性，大學生的消費水平也不一樣。大學生消費行為是社會 學校和家長普遍關心的問題。培養大學生健康的消費意識，引導他們...
影響女大學生消費因素分析
一 研究背景 進入21世紀以來，隨著我國高校不斷地擴大招生，截至2007年底，我國普通高校在校生人數已達2000萬，在校大學生人數已居世界第一位。可見，我國大學生消費市場規模巨大，分析當代大學生消費現狀和發展態勢，引導大學生形成良好的消費理念和科學的消費行為具有重要的意義。在對當前國內大學生的消費結...
大學生網上消費影響因素分析
摘要 運用文獻回顧和因子分析法,對大學生網上消費行為進行研究。認為影響大學生網上消費的主要因素為 流行及便利性因子 質量及安全因子 品種及 因子 服務及搜尋因子。並對各影響因素的實際表現進行分析,建議電子商務企業在質量及安全性 描述的真實性和售後服務的完善方面進行改進。關鍵詞 大學生 網上消費 影響...