第一章綜合實踐活動導學案
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一、學習目標：
1.學會運用控制變數法進行**實驗。
2.提高動手實驗的技能，培養科學實驗的興趣。
二、預習交流：
1．我在預習過程中遇到的困惑是……
2．我在預習過程中，所做設計的**方案成功(或不成功)的原因有……
三、互動突破：
(一)**材料的隔聲效能
1.實驗目的：比較材料的隔聲效能
2.器材：泡沫塑料、薄棉絮、木板、硬紙板；乙個木盒； 乙隻機械鬧鐘、捲尺
3.觀察：聆聽機械鬧鐘走時的「嚓嚓」聲，注意它的音調與響度。把鐘放在盒子裡，蓋上蓋子，聲音有什麼變化？
4.想一想議一議：
1）有四種材料做成的蓋子，每種材料都會對聲音有阻隔作用，而且材料的厚度不同隔聲效果也不同，那麼如何比較它們的隔聲效能呢？
2）如果在相同距離處憑聽到的聲音大小來判斷可行嗎？為什麼？該如何把從盒子裡傳出的聲音轉化為可以測量的東西？
3）當乙個量與幾個量有關時，研究與其中乙個量的關係時要保證另外幾個量不變，這種方法叫控制變數法。那麼在這裡需要控制哪些量要一樣？
5.請設計乙個資料收集表
6.開始試驗
7．分析結論
（1）根據資料，按隔音性能依次由好至差排列順序
（2）由上述實驗可知隔音效果好的材料的共同特點是
（二）**影響琴弦音調高低的因素
1.實驗目的：通過**了解弦樂器的音調跟弦的長度、粗細、鬆緊程度的關係。
2.實驗器材：2根長約1 m粗細不同的胡琴弦（尼龍絲），粗細、長短與胡琴弦相同的鋼絲，刻度尺一把，塑料三角尺一把，兩塊小木塊，小滑輪（裝在桌邊），鉤碼數個。
3.觀察和猜想：樂譜中不同的音符有不同的音調，欣賞**時，時常看到弦樂器演奏者的手指在琴弦上來回移動，同時我們可以聽到優美的曲調傳來，那麼，演奏者是通過什麼方式來改變音調的你的猜想是：
〖猜想 l〗琴弦發出聲音的音調高低，可能與弦線的有關；〖猜想2〗琴弦發出聲音的音調高低，可能與弦線的有關； 〖猜想3〗琴弦發出聲音的音調高低，可能與弦線的有關； 〖猜想4〗琴弦發出聲音的音調高低，可能與弦線的程度有關。
4.制定計畫和設計實驗
1）本實驗採用的實驗方法是
2）每次用塑料三角尺撥弦的中部時，應注意什麼
5．進行實驗和收集證據
1）研究音調與弦長的關係：保證相同，改變之間的距離。
2）研究音調與弦長鬆緊程度的關係：保證ab間弦線的不變，改變
3）研究音調與弦線粗細的關係：保證弦線的材料和相同，改變
4）研究弦線的材料對發音的影響：取兩根均相同，但材料的弦線，在相同的情況下，比較它們發出聲音音調
6.分析與論證:根據上述**，可以初步知道：
（1）保持弦線的粗細和鬆緊程度相同，發音部分的弦線越長，音調越
（2）保持弦線的粗細和發聲部分的長度相同，弦線越緊，音調越
（3）保持弦發聲部分的長度和鬆緊程度相同，弦線越細，音調越
（4）保持弦線的長度、粗細和鬆緊程度相同，弦線發出聲音的音調還與有關。
（5）對於弦樂器，音調的高低主要取決與弦的
三、當堂訓練
用嘴對著乙個空瓶子的瓶口吹氣，會引起瓶內空氣柱的振動而發出聲音。取三隻相同的瓶子分別裝入深度不同的水，用嘴分別對著三隻瓶口吹氣，
（1）你聽到聲音的音調相同嗎？為什麼？你能得到什麼結論？
（2）應用你的結論，說明吹笛子時用手指堵住笛孔能產生不同音調的聲音的道理。
第一章綜合實踐活動導學案課後作業
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一、第一章綜合實踐課後鞏固
1.〖自製「鳥鳴器」 〗：
自製鳥鳴器，如圖1-5所示．圖中1為鳥鳴器管或細竹管，它是一段長約20cm、內徑約1cm的硬塑料管，2為斜槽，3為長約1.5cm的半圓柱形木塞，4為長約2cm的圓柱形木塞或用布帶繞成的活塞，5為活塞桿．按圖組裝好後，從吹口6處吹氣，拉動活塞桿，就能吹出類似「鳥鳴」的聲音．經過一段練習．還能吹出動人的樂曲呢! 用手拉動活塞桿使之處於不同位置，試比較鳥鳴器發出聲音的音調隨空氣腔長度變化的情況
2．小宇在閱讀《科海奇聞》一書時，看到這樣一條奇聞：
這則奇聞引起了小宇他們學習小組對雜訊研究的好奇心。於是，小組內的各位同學又分頭查閱了許多資料，得到了附後表中的一些資訊：
請你根據小宇他們提供的資訊資料，回答他們提出的問題：
（1）有些不法商販，為了銷售劣質產品，就在店鋪內通過高音喇叭****。他們這是想利用雜訊能夠損害從而對產品產生錯覺這一危害，來使顧客上當。
（2）由上述資訊資料，我們可以歸納出消音材料的兩個作用是和
（3）小宇要將家中隔音牆的材料由棉布換成瓷瓦，曉麗認為不妥。他們由此引出乙個新的**課題，請根據他倆提出的**課題，寫出簡要的**報告。
（4）為了減少雜訊汙染，我們在日常生活中應該這樣做（請寫出2條）：
（1（2
二、第一章單元複習課前預習：
1.知識梳理
聲音的產生和傳播樂音的三要素雜訊超聲波次聲波
2．你在預習中遇到的困惑是什麼？
八年級物理上冊第一章複習
第一章 基礎知識測試 一 基本概念和原理 1叫做化學變化，叫物理變化。2叫密度，符號 3叫壓強，符號 4 阿基公尺德定理內容 字母表示式 5叫溶質溶劑，叫溶液。6的溶劑裡稱為 的飽和溶液稱為不飽和溶液。7是濃溶液是稀溶液。8 溶解度的定義 符號9 溶液的溶質質量分數符號 10叫混合物叫純淨物。二 基...
八年級下第一章證明
9 如果rt 兩直角邊的比為5 12，則斜邊上的高與斜邊的比為 a 60 13 b 5 12 c 12 13 d 60 169 10 已知 如圖，abc中，c 90 點o為 abc的三條角平分線的交點，od bc，oe ac，of ab，點d e f分別是垂足，且bc 8cm，ca 6cm，則點o到...
八年級第一章實數小結
第一章實數參考資料 一 知識回顧 1.本章知識網路結構圖 2.算術平方根與平方根之間有什麼關係？3.任意實數都存在平方根嗎？立方根呢？4.在平面直角座標系中，位於x軸或y軸上的點各有什麼特點？各個象限內的點的座標有什麼區別？5.關於x軸對稱的點與關於y軸對稱的點的座標分別有什麼特點？6.點p x,y...