合肥學院思想政治理論課實踐
教學報告
實踐報告題目大學生兼職情況的調查報告
課程名稱思想道德與法律教育
指導教師王能引
系別/班級15電子資訊工程2班
姓名（學號）曹捷1505012028、黃亞運1505012024、姚成志1505012026、王鋒1505012027、王安健1505012029、楊晨1505012025
合肥學院思政部制
一、前言
兼職，已成為許多大學生生活中不可或缺的一部分 . 同學們兼職觀念的現狀兼職在大學校園中非常普遍。無論同學們有沒有做過兼職，眼下都存在著一條漫漫兼職路 .
在這條路上，我們該怎麼走，走向何方呢？我們就同學們兼職的目的、途徑、工種、經歷及影響進行了廣泛的調查。
調查內容：大學生兼職情況、進行兼職的目的、工種及影響
調查目的：通過調查了解大學生對兼職的態度，特別是剛入大學校門的大一新生的兼職情況
調查方法;通過派發問卷的方式，以及網上查閱資料的方法，對該現象予以調查
小組成員：曹捷、黃亞運、楊晨、姚成志、王安健、王鋒
二、主要內容
(1)大學生參加兼職的原因
1、大學生自身特點使得大學生選擇兼職賺錢。
從學習方面上看，大學的課堂授課時間要大大少於中學階段，以自學為主的大學生們有更多的空閒時間可以自由支配；從生活方面看，進入大學後，衣食住行等個人生活往往都由自己安排，自主、自立、自律是大學生活的主旋律；大學生活節奏快，活動空間大，接觸面廣朋友同學來自全國各地，語言、個性、習慣、價值觀念各不相同的差異，在共同生活相互接觸中，易逐漸融合；從校園環境上看，大學生活豐富多彩，各種啟事，各式傳單隨處可見，各種組織的活動，各式性質的社團比比皆是。這為大學生們兼職提供了豐富的舞台。
2、社會廣告業的蓬勃發展使得大學生選擇兼職賺錢。
進入新的世紀，各種公司如雨後春筍般的增長，為了提公升企業的市場競爭力，各大企業開始投入大筆的廣告費用，加強對企業品牌的宣傳。企業廣告除了電視台等各種**廣告，街頭、車站站牌海報外，還包括新品推出時的商場、街頭、超市等地的宣傳**。企業對這部分廣告宣傳的人員需求量大，但此類工作臨時性強，一般集中在節假日，且企業希望能盡可能地降低這部分的成本，又能出色地完成工作，因此，在選定這部分工作人員時，企業一般願意選擇在校大學生為他們服務。
3、巨大的就業壓力使得大學生選擇兼職賺錢。
在如今的經濟體制下，每乙個社會成員和社會組織都將或遲或早地被推向市場。在市場上進行「雙向選擇」，取消了統分統配的大學生，也毫不例外地要面對擇業的考慮。調查結果顯示:
84%的同學認為，大學生在校期間從事兼職工作是他們了解社會、貼近現實的最好方式，兼職經歷能讓他們更多地發現社會需求，明確自身的不足，通過兼職能讓他們將來更好的適應社會，融入社會。
（2）大學生參加兼職的現狀
資料統計1.46%的同學對做兼職持良好、贊成的態度，並且66%的人都有兼職的經歷，這些同學做兼職最主要的目的是為了鍛鍊自己的能力，積累社會經驗，當然，也有22%的是為了賺點生活費，減輕父母的負擔，這22%的同學中，月生活費在300-600元左右佔大多數。2.
40%的同學認為兼職會影響學習，40%的同學認為合理安排就不會影響學習，而48%的同學會在寒暑假做兼職。3.92%的同學選擇兼職工作的型別是派發傳單、做**和禮儀。
極少數同學則會選擇模特兒和家教等兼職工作，80%的同學獲得兼職資訊主要是通過熟人介紹和兼職中介推薦。
（3）大學生參加兼職的經驗（主要針對大一新生）
對於初入大學的新生而言，接觸兼職機會較少，在接受調查的100個人中僅有35人有過兼職的經歷，60%的大學生有想過兼職但從未實踐過，僅有5%的學生從未想過兼職。從資料來看，大多數的學生希望兼職來充實自己的生活，而由於多種原因並沒有實現。剩下的同學不是「一心想讀聖賢書，兩耳不聞窗外事」便是認為無所謂，不兼職也沒什麼影響，只要自己把學習搞好就行了。
但就我的觀點來看，對大學生來說，兼職經驗是人生的一筆寶貴財富，對我們以後走上各自的工作崗位是百利而無一害的，不管大學生是懷著怎樣的目的從事兼職，只要能從兼職中有所收穫我們對兼職還是應該懷著友好的態度的．
（4）大學生參加兼職的目的
根據個人的具體情況而定,認為可鍛鍊自己的能力,積累社會經驗的比例佔84%,選擇可以賺錢,減輕家庭負擔的則佔14%,選擇可充實大學生活的比例僅為2%．由資料可知,做兼職不僅僅是為了賺錢,更多的同學是為了通過兼職來接觸社會,拓寬交際面,積累社會經驗,鍛鍊能力，為今後的工作奠定基礎.有些家庭經濟較困難的同學考慮得更多的是增加自己的生活補助,從而緩解經濟壓力,減輕家庭負擔.總而言之,絕大部分同學從事兼職的目的比較明確,認為兼職的收穫主要是積累社會經驗的同時可緩解經濟壓力．
（5）大學生參加兼職的影響因素
大學生在學校的主要任務是學習,同學們在做兼職便要考慮到很多因素.有54%的同學認為如果選擇兼職至少要不影響到正常的學習和生活．可見有很多大學生還是以學習為重的.30%的大學生考慮較多的便是工作的報酬,如果辛苦半天還得不到相應的報酬,自己的勞動力便這樣白白浪費還不如回寢室睡個大覺養會兒神咧.
剩下16%的同學認為工作環境應該是最優先考慮的因素,盡可能找到靠近學校的工作場地,為同學更好地協調兼職與生活的關係提供方便.
（6）如何處理好兼職與學習的關係
至於如何處理兼職與學習的關係，在被調查的學生中，就「如果兼職與部分學習時間發生衝突，你將如何選擇？」這一問題，58%的大學生選擇學習，在他們看來，作為一名學生，應該始終把學習放在首要地位，不能因為工作等事務需要影響學習；而其餘42%的大學生選擇「視情況而定」，他們不否認「作為學生要以『學』為主」，但同時也支援另一種觀點——兼職也是一種學習，一種鍛鍊，一種實踐．另外，現代社會需要的是綜合性人才——既要有文憑，也要有能力，只有這樣才能適應社會潮流。總之，學習與兼職的統一，需要我們綜合考慮找到二者的平衡點。
三、總結
綜上所述，本調查小組認為剛進入了大學校門，對於各種各樣的兼職訊息，我們會不知所措或者是猶豫不定．經過商討我們一致認為發傳單是最理想的工作，因為我們可以較自由的安排自己的時間，同時又能及時拿到工資．另外也為我們提供參加社會實踐的機會．然而當我們向大
二、大三的學生徵求意見時，他們說如果不能確保自己的學習不受到影響就不要考慮兼職。其中有一位學長表示他曾在大一時兼職，由於學習時間大量減少，最終在期末考試中掛科了，用他自己的話說就是得不償失．而且免不了有居心叵測的人用兼職的幌子來欺騙涉世未深的大學生。
最終，我們寢室成員對「兼職」從最初的積極態度變為觀望．但是現代社會需要你具備專業知識，更需要你有良好的實踐動手的能力。畢竟，給我們一本書我們可以記很多知識，可過不了多久我們便會忘記；然而給我們乙份工作，我們做好它，留下的便是不可磨滅的經驗。畢竟我們畢業之後，只能做一些與專業知識相關的職業了，而現在選擇兼職打工可為我們提供乙個展示自我的平台，更能豐富我們的人生經歷！
我們需要在打工中磨練自己，鍛鍊自己！為明天步入社會做好準備！
對策與建議:
１.要注意安全,不要給人家騙了,最好是正規的中介公司或熟人介紹的;
２.要注意協調好工作與學習的關係,盡量不要影響學習，畢竟學生還是應該以學習為主.然而適當做些兼職也是可取的,但當兩者發生矛盾時,應捨棄兼職工作;
３.如果覺得自己學有餘力，我們還是建議通過多參加社會時間活動來鍛鍊為人處世的能力,為將來走向社會打好基礎;
４.謹記兼職打工，賺錢是其次,主要還是為了積累社會經驗,特別是鍛鍊交際能力。
最後希望大家能珍惜大學四年的寶貴光陰，努力學習，積極參加各種活動，鍛鍊自己的能力，成就乙個更加輝煌的自己！
合肥學院學生關於大學生兼職情況的調查報告
3 強勁的畢業就業壓力使得大學生選擇兼職賺錢。在市場經濟體制下，每乙個社會成員和社會組織都將或遲或早地推向市場。在市場上進行 雙向選擇 取消了統分統配的大學生，也毫不例外地要面對擇業的考慮。調查結果顯示 84 的同學認為，大學生在校期間從事兼職工作是他們了解社會 貼近現實的最好方式，兼職經歷能讓他們...
大學生兼職調查情況
在被調查的20名大學生中，有9名與中介服務公司打過交道，有7名大學生即35 的被調查物件被中介服務公司騙過所謂的中介費用。資金不等，一般在50元到200元之間，而據有關專家說，一般中介費不得超過5元。一般中介機構收取當事人的中介費時，巧立名目，說是人身保險，檔案費等，並在當事人交納 中介費 後信誓旦...
大學生兼職情況調查
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