八年級上物理第一章知識點歸納

2021-03-04 09:28:20 字數 1553 閱讀 5114

聲現象1.聲音是由物體產生的。

2.聲源

3.「風在吼,馬在嘯,黃河在咆哮」的聲源分別是

4.注意:振動停止,則發聲也停止,但不能說聲音停止(或消失)。因為振動停止只是不在發聲,而原來發出的聲音仍繼續傳播。

5.聲音的傳播需要不能在傳播。

6.聲速:聲音每秒傳播的距離。15℃空氣中的聲速是

7.聲速大小與介質種類有關,一般情況下,聲音在中最快, 最慢。若某人在裝有自來水的水管一端敲一下,水管足夠長,則在另一端聽到幾次聲音

8.聲音的三要素

9.音調由發生物體的決定。

10.頻率頻率表示物體振動快慢的物理量。單位是 。

11.注意:聲音的傳播速度與其振動頻率無關,同一介質中,頻率不同的聲音傳播速度相同。

12.樂音與樂器:①打擊樂器:

鼓與鑼等受打擊時發生振動,鼓皮繃的越緊,音調越 ;②弦樂器:二胡與小提琴等通過弦的振動發聲,長而粗的弦音調 ,短而細的 ;繃緊的弦發聲的音調 ,不緊的音調 。③管樂器:

長笛與簫等是通過振動發聲。抬起不同的手指,就改變振動部分空氣柱的長度,從而改變 ,長的空氣柱音調 。

13.響度表示的是聲音的強弱(或大小),決定響度大小的是越大,響度越 。同樣大小的聲音,我們距離發聲體近時比遠時聽到的響度 ,可見響度與距離發聲體的遠近有關。

14.音調與響度是兩個不同的概念,音調高的響度不一定大,例如:蚊子和老牛發出的聲音中的音調高, 的響度大。

15.音色:反映了每個物體發出的聲音的特有品質,即「聞其聲而知其人」。

音色由發聲體的和決定。拓展:音色由發聲體本身決定,所以當發聲體有變化時音色也將改變。

例如:完整的碗和有裂縫的碗;有經驗的師傅通過聽聲音判斷機器運轉是否良好;同乙個人的音色也會隨著年齡增長,以及飲食,健康,訓練等因素而變化。

16.雙耳效應:聲源到兩隻耳朵的距離一般不同,聲音傳到兩隻耳朵的時刻和強弱以及其他特徵就有差異,這些差異是判斷的重要基礎,這就是雙耳效應。

17.人耳能聽到聲音的條件

18.物理學角度來看,雜訊是由產生的;從環境保護的角度看,凡是的都叫雜訊。

19.雜訊的**一般是

20.雜訊的大小用聲級表示,單位是分貝(db)。0分貝時人們剛好能聽到的聲音的響度,並不是沒有聲音;30分貝~40分貝是較為理想的生活環境;超過人們就難以忍受了。

21.雜訊對人的危害:妨礙工作休息,重則神經衰弱,頭痛或高血壓等疾病。

22.控制雜訊應從三方面著手

23.大多數人能聽到的聲音的頻率範圍是大於的叫超聲波,小於的叫次聲波。

24.超聲波的特點次聲波的特點

25.聲音既能傳遞還能傳遞其中超聲去汙和超聲碎石,還有利用超聲波將藥物擊碎成微粒和空氣混合成「藥霧」,這些都說明聲音可以傳遞

26.聲音在傳播過程中遇到較大障礙物時反射回來,然後再傳入人耳,聽到的就是回聲。回聲到達人耳的時間比原聲晚0.

1秒以上,人耳就能區分開來;如果小於0.1秒,回聲與原聲會混合在一起,與原聲加強。所以在室內開演唱會比在野外的效果更震撼。

涉及回聲測距的計算時,需要注意距離和傳播路程的關係。

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