2023年3月15日
巨人作文：陳欣
課題：春天來了
一．教學目標
1.通過對**的觀察，寫出一段合理的文字。
2.學習西恩文章的基本順序，讓畫面變「靜」為「動」，使讀者讀後身臨其境。
3.寫出文章的基本順序。
二．教學重難點
1.培養全方位、多視角地觀察能力。
2.根據圖畫內容寫出乙個順序合理的段。
3.學習說話的條理性，讓文章有順序。
三．教學流程
（一）談話匯入
1.同學們，我們一年有幾個季節？（四個季節）分別是哪四個季節？
（春夏秋冬）你們喜歡什麼季節？（冬天）為什麼喜歡？（下雪）冬天過後是什麼季節？
（春）春天有什麼呢?那麼我們今天就來學習寫春天的作文。 板書：
春天來了。
2.同學們喜歡春天嗎？喜歡春天的什麼？請同學們分別來說一說，同時用上我們的句式：
我喜歡春天的因為
（二）引入主題，自主**
同學們都分別說了那麼多的春天的事物，那麼春天一定是一幅美麗的畫面。那我們就來看看p11頁的這幅圖，說一說你在圖上看到了什麼，用我們的句式說：
我在這幅圖上看到了他們告訴我
（青山，河水，小草，柳樹，桃花，迎春花，大雁，燕子，藍天，白雲）
剛剛同學們都分別說了自己在圖上看到的景物，老師要求同學們要按照一定的順序來看圖回答問題。同學們可以先看遠處，在看近處，我們按照「從遠到近」的順序，把剛才的景物有調理的說一遍。
老師示範:我看到了遠處有幾座高山，山下有兩顆開滿花的桃樹，桃樹的前面有一條小河，河兩岸種著金黃色的迎春花。
接下來請同學們自己來照著老師的例句說一說。最後老師還有幾個問題：1.
**上的天氣怎麼樣？ 2.花、草、樹、河水分別有什麼變化？
3.大雁和小燕子在幹什麼？請同學們分別來說一說。
我們已經把這幅圖裡面的資訊都給他真理好了，那麼我們接下來就要把這些資訊用到我們寫的作文裡面。
春天來了，天氣_____，陽光____。遠處，青山______。山腳下________。
近看，小河_______。河兩岸_______。柳樹______。
大雁______。小燕子_______。春天真是_____。
（三）課後練習處理。
課後練習採用學生先做，然後老師講解，批改，訂正的順序處理。
注：黑體字為板書內容。
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