2、課外體育活動
結合市有關「每天鍛鍊一小時」的精神，繼續探索課外體育活動形式，制定學生活動的內容、方案，活躍校園體育文化。根據區體育局、教育局各項體育活動與競賽日程表，結合學生身體條件、學校場地器材、氣候特點等，安排每常年、每學期不同階段的體育課外活動。比如：
每年10月份的區田徑運動會，12月份的區跳踢比賽，一年一度的校體育節， 3、4月份的寶山區田徑錦標賽等。
3、教研科研建設
繼續強化科研優勢，勇於探索學校體育發展新理念，在總結教學實踐的經驗上，要更上一層樓，把它提公升到理論的高度，爭取每年都有教育科研文章發表。鼓勵教師積極申報科研課題。
（二）**、美術方面
1、課程實施，正確把握課程目標與課程內容
（1）**課程目標：以**課程價值的實現為設定依據。通過教學及各種生動的**實踐活動，培養學生愛好**的情趣，發展**感受與鑑賞能力、表現能力和創造能力，提高**文化素養，豐富情感體驗，陶冶高尚情操。
美術課程目標：學生以個人或集體合作的方式參與各種美術活動，嘗試各種工具、材料和製作過程，學習美術欣賞和評述的方法，豐富視覺、觸覺和審美經驗，體驗美術活動的樂趣，獲得對美術學習的持久興趣；了解基本美術語言的表達方式和方法，表達自己的情感和思想，美化環境與生活。
（2）課程內容：美術課程根據美術學習活動方式分成四個學習領域，即「造型·表現」「設計·應用」、「欣賞·評述」和「綜合·探索」；**課程據**學習活動方式也分成四個學習領域：「感受與鑑賞」、「表現」、「創造」、「**與相關文化」。
2、課程建設，構建立體的藝術教育空間
（1）藝術課堂教學——「懂藝術、會藝術」的主陣地。
將 「**和美術校本課程」 融入課堂——使人人都「懂」藝術。現有教材中有許多欣賞、體驗、感悟的內容。如**課上將每星期**的中外名曲在課堂再次欣賞、消化、交流；美術課上利用網路資源，引領學生欣賞民間美術、外國美術，吸納傳統文化和多元文化。
「會藝術」，一般來說，就是能掌握藝術技巧進行藝術表現。我校在拓展課實踐中，已積累了一定經驗。如**學科中合唱、美術學科中的版畫，是我校拓展課的學習內容。
後階段，應將我校重點的版畫和合唱專案的學習目標和學習內容進行分層，給準備進入課堂的內容進行對照，給課堂學習提供具體的的藝術表達、外化的要求和參考，在實踐中努力使人人都「會」藝術。
（2）藝術拓展活動——「會藝術」的主陣地
進一步探索課外藝術活動：版畫、合唱、舞蹈隊。實踐中，充分利用現有場地裝置和精良的師資，培養有個性、有特長的學生，傳導藝術文化，重視「興趣活動」中提高學生的信念、理想、人格和道德等人文素養。
（3）藝術校本課程——「懂藝術」的主陣地
以提高「藝體素養」為目標，我校的**和美術校本課程以「我懂藝術」為重點，以欣賞體驗感悟為主。根據各年級學生的年齡特點和認知規律，以開展有層次的豐富多彩的藝術活動。
3、教師隊伍建設
我校的藝術教師隊伍建設，以專職藝術教師、外聘上海大學美術教師組成，為相輔相成，形成團隊。要充分挖掘校內在繪畫、合唱、舞蹈等藝術方面具有一定藝術特長和愛好的教師，發揮了他們的特長，充實了藝術教育的師資隊伍。近年來，在區各類競賽中成績突出，效果顯著。
4、藝術課程評價
評價是整個研究過程的重要環節——藝術活動的評價堅持學生全面發展的方向，注重學生人文素養的提高，構建校園文化藝術節等學生在藝術活動中展示人文素養的平台。
五、具體工作
（一）體育方面
1、根據青年教師占多數的教研組特點，加強教學常規建設是貫徹實施新課程標準的基本保證。堅持每兩周一次的教學研究活動，進一步規範對教師專業專案確定、教學模組的設計、教學計畫的制訂、單元計畫的排列及課時計畫的制訂與實施。鼓勵青年教師參加各種學習交流活動，參加各種教學技能競賽活動，四年內，教研組要有1～2名青年教學新秀和青年教學能手的產生，努力造成青年教師脫穎而出的氛圍和機制。
2、認真學習《體育法》，貫徹執行《學校體育工作條例》，根據學校四年發展規劃，圍繞學校的各項中心工作，牢固樹立學校教育健康第一的指導思想；全面實施《體育與健康》課程標準，突出學生的學習主體地位，提高學生的體能和健康素養，使學生在身體、心理和社會適應能力等方面健康、和諧地發展；加強青年教師的培養培訓工作，促進體育教師向專業化方向發展；完善體育課餘訓練工作制度。
3、根據新課程理念，初中體育與健身課程以促進學生身體、心理和社會適應能力整體健康水平的提高為目標，努力構建技能、認知、情感、行為等有機結合的課程結構，關注學生健康意識和良好生活方式的形成。2023年9月開學起，預備、初
一、初二年級全面實施《體育與健康》課程標準，在國家規定健康教育和田徑專案必修外，根據學校和學生的特點，將單槓、雙槓、支撐跳躍、技巧作為我校的必修專案。選修專案有籃球、足球、民族舞蹈、桌球、羽毛球、電腦資訊等。
4、積極實施《學生體質健康標準》，是貫徹落實健康第一指導思想的基礎工作，是衡量學校體育工作對每一位學生負責的具體工作，每個教師要充分認識實施這項工作的重要性。四年中，每年的達標率要保持在95%以上，優秀率保持在30％以上。
5、根據新課程的實施方案，改革體育課外活動的組織和內容。針對學生的特點，配合學校德育處、團隊組建各個專案的體育活動競賽，引導學生自己制訂活動章程，自己組織活動的形式和內容，開展小型多樣的校內體育競賽活動。通過三年的摸索和總結，在學生提高自我管理的基礎上，建立開展各項活動的制度，並形成特色和傳統。
使學生真正享受體育與健康新課程帶給他們的快樂，養成自我終生鍛鍊的良好習慣。
6 、加強學校業餘訓練工作。進入新校區以後，寬暢的運動場地和設施，為業餘訓練工作創造了有利條件。根據現有條件，建立田徑、籃球、足球、跳踢等學校運動隊，進行常年訓練和賽前集訓相結合，堅持"出成績、出人才"的原則，參加區比賽爭取良好成績。
積極參加區比賽繼續取得優異成績。使上海大學附屬學校先進的辦學理念和一流的辦學條件在寶山體育競賽場上有相應的位置和知名度。
（二）**、美術方面
1、加強領導，健全組織。成立藝術學科領導小組，配有專人負責學校藝術教育的管理工作，完善藝術教育的管理機制。由陳安任藝術教育主任，進一步促進藝術學校的可持續發展。
2、學習交流，教研科研
（1）加強學習。在校本研修中，要進一步發揮教師「主體」意識，以新課程的學習為重點，更新觀念，提高理論水平。用科學的理論來指導自己的研究活動，提高自己的科研能力。
（2）保持橫向聯絡，加強互動交流。要十分重視向兄弟學校學習，組織藝術教師學習兄弟學校藝術教育的先進理念和經驗。並邀請藝術教育專家來校指導我校的藝術教學工作。
（3）開展課題研究活動。藝術教育科研要抓住學校藝術教育發展中的熱點、難點問題，進行深入研究。應充分發揮我校藝術教師從事科學研究的積極性，結合個人申報的課題與問題研究，形成主動反思、自覺實踐的意識，提公升教科研水平。
課題研究以新課改的理論為依據，以學科專題研究為抓手，以「問題」解決為起點，實實在在進行課堂實踐。
3、加強過程管理，完善常規管理制度，改革評價方法和激勵機制。建立相關的藝術教育工作制度（例會制度、學習制度等）、藝術教育評價方法和激勵機制等。藝術特色教育過程中，本著求真務實的態度，每個成員都要積極研究，並有學期計畫、學習記載、個案分析、實驗課記載、活動記載、成果記錄、階段總結等，真正做到在「工作中研究，研究中工作」。
4、建立強實的保障機制。加大對藝術教育的經費投入，創造條件，在物質和資金上給予保證，添置相關設施等，確保學校藝術教育工作的開展。
六、工作措施
1 、加強制度建設：各項工作的順利開展必須有各項條例制度，健全各項工作制度是進入新校區後面臨的重要任務，要針對學校和學生的具體特點，實事求是的制定各項與時俱進的規章制度。
2 、加強自身建設：要加強政治理論的學習和業務理論的學習，對學校及社會的各項公益活動要有熱情，定期參加政治學習，撰寫體會文章，不斷提高政治理論水平和覺悟。教研組要提高業務理論研討氣氛，定期瀏覽各種業務書刊，提高教學業務水平。
加強音、體、美教師的師德師風建設，提高教師的文化素養。
3 、上好每堂課，是教師的基本職責，嚴格按課常規檢查評價每個教師的教學工作，每個教師每學期必須上一堂公開課或研究課。隨著學校對外開放力度的加大，來我校聽課頻度也將加大，要精心準備上好每一堂課。積極開展教學反思活動，相互**教學過程中的得失利弊。
逐步形成各自的教學特色和風格，每個教師要有自己的教學示範課和精品課。積極開展教學研究活動，做教學工作的有心人，要求每個教師每學期撰寫一篇教育教學文章，教研組每年要有教學**參加省、市**評選。
4 、加強安全意識。新校區體育場地寬大，體育器材繁多，必須加強安全檢查。要建立檢查制度，對場地器材要定人定期進行安全檢查。
每個體育教師在使用體育器材場地前，要進行安全檢查，對不安全隱患要及時採取措施，並報告後勤部門立即進行排除。
地理教研組三年發展規劃
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