高一5班量化積分實施細則
1、量化積分意義
以小組為單位，量化到個人，意在鼓勵每乙個人都能積極地參與班級活動，向同學們展示自己的個人魅力；促進小組合作，班級團結；營造乙個良好的學習氛圍。
2、量化積分內容
量化積分分為個人和小組，具體如下：
（小組）學習專案包括：課前預習、課堂展示、講解、板書、質疑。
（個人）紀律專案包括：作業；出勤；出操；課堂紀律；自習紀律；校服。
（個人）衛生專案包括：宿舍衛生；教室衛生；清潔區衛生。
（個人）班級服務包括：義務勞動掙分；提供藍板材料；領粉筆等等為班級或他人服務的事情（班委通過生效）
3、獎優罰差
量化積分一周一小結，一月一總評。每週小結，第1名先進個人次週獎勵5分，第
二、三名4分，第四到第八名3分；先進小組次週每人獎勵3分（先進個人不累加）；月總評每次獎勵5名先進個人，1個先進小組；懲罰5名待優個人（為班級掙分），1個待優小組（值日一周）。
4、加減分規則
各學科教師單次加、減分不能超過5分。課堂展示除了給小組積分外，另給主動展示的個人加小組積分的一半。
5、既定規則
遲到：每人每次扣2分
睡覺：每人每次扣3分
校服：每人每天扣1分
出操拖拉：每人每次扣1分
自習說話：每人每次扣2分
班幹部安排事情不執行：每人每次扣2分
通報宿舍衛生：優秀則每人每次加2分；差則每人每次扣2分
通報清潔區：優秀則每人每次加2分；差則每人每次扣2分
教室衛生：針對值日生，優秀則每人每次加2分；差則每人每次扣2分。
個人周邊衛生保持：座位周圍有垃圾，每人每次扣1分。
積分管理實施細則
為激發廣大員工以成果為導向，形成自覺 自律 自動 奮發向上的工作作風，開創工作新局面，同時成就員工夢想。切實建設公平 分享 提公升 創新的企業發展環境，創造卓越成果，鑄就企業發展靈魂，特制定 積分管理實施細則 一 積分是評定先進 晉級 加薪的重要參考依據，與員工的福利待遇和榮譽表彰掛鉤。二 每位員工...
教師量化積分細則
根據本學期正常工作量，每人有400分基礎分。在本學期的教育教學活動中根據個人表現按規定加分或扣分。1 本學期每次檢查，教師六個基本本保質保量完成，加60分，缺一本扣10分，缺一課時扣1分。2 本學期每次檢查學生作業，小科老師檢查練習冊，學生作業批改仔細，有質有量完成，加100分 只有數量者加60分 ...
班級量化積分細則
五年級一班班級量化積分 說明 積分上下都不封頂，以積分的多少從高分向低分依次評選出先進班幹2名，先進個人10名 先進班幹和先進個人不兼得 先進小組2個。1 得分規則 1 每人每週贈送基本積分100分。2 做好事視情節分別加10到100分。3 拾金不昧的視情況分別加10到100分。4 參加班級或學校各...