績效積分制管理方案
（討論稿）
一、 積分制管理的指導思想
根據小學部精細化管理的安排部署，對教師建設提出的總體要求，緊緊圍繞努力做合格人民教師，全面實施素質教育的目標，以貫徹愛崗敬業為準則，以對教師的教育教學教研等工作進行全面公平、公正的評價為重點，實行教師自我評價與組織考評相結合，年度考評與從控流目標相結合，階段性評先獎優與總的表彰獎勵相結合，表彰先進，鼓勵上進，切實調動教師鑽研業務，勤奮工作，努力學習的積極性，建設高素質的教師隊伍，辦人民滿意的教育。
二、實施積分制管理的原則
1、多勞多得的原則。要把教師的教育教學、教研、宿舍管理、安全等工作量化、細化，對教師工作的多少，付出勞動的多少，取得成果的大小進行分類歸納，並以此來決定取得的成績，讓多勞者多得，少勞者少得，以鼓勵教師勤奮工作。
2、優勞優績的原則。教師由於個人能力與付出勞動的差異，導致工作成績、質量及獲取獎勵的層次不盡相同，這就要求積分制管理既要有量的考慮，更要注重質的評判，讓高質量的教育教學成果、宿舍管理水平得到充分的肯定和認可，獲取更高的榮譽和待遇，以鼓勵教師爭創一流的工作成績。
3、公平、公正、公開的原則。積分制管理必須公平、公正、公開，必須用同乙個標準評判工作，用同一把尺子衡量業績，不因人因地因時而宜。要把評判的標準交給教師，積分要張榜公布，要使整個考評過程陽光操作，並接受教師監督、學校監督。
4、自我評價與管理的原則。教師工作積分制管理的過程是教師自我評價自我管理的過程，積分標準要貼近教師工作實際，得到教師認可，教師自己根據統一的要求制定工作目標和計畫，並根據個人的年度工作及取得的成績按統一的標準自己打出分數，找出差距。
三、積分制管理適用的物件
1、小學部一線教學教師；
2、生活班主任；
3、小學部行政人員；
四、積分制的應用管理辦法
積分採取倒扣制（滿分100分）,按部門、條塊管理，天天計分，周周核算，月月統計；每學年結算一次。按積分的高低聘用、評優、選模、外出培訓學習。
五、一線教師的績效積分的分配方案
根據現行有關政策，一線教師人均600元作為績效工資，由職業道德、教學常規、業績獎勵、工作紀律，考勤五個部分構成。其中職業道德10%，教學常規佔30%，業績獎勵佔30%，工作紀律佔30%，考勤佔10%。
（一）職業道德（10分）
要求教師依法履行教師職責權利，愛崗敬業，樂於奉獻，對工作高度負責；認真備課上課，認真批改作業，關愛學生，關心學生健康，維護學生權益；不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生；為人師表，堅守高尚情操，衣著得體，語言規範，舉止文明；團結協作，尊重同事，尊重家長，作風正派，廉潔奉公；不利用職務之便謀取私利；潛心鑽研業務，勇於探索創新，不斷提高專業素養和教育教學水平。
（二）教學常規（30分）
根據每月教研組對教師教學常規（課堂教學、教案、作業等）進行量化綜合評估，各組考評一等獎佔1/4（得30分）、二等獎佔2/4（得28分）、三等獎佔1/4（得26分），（具體考評要求見各學科常規檢查細則）。
（三）業績獎勵（30分）
為了體現效率優先原則，獎勵積極模範職工，將業績獎勵採取加分制（基礎分為20分），具體分為以下幾個方面：
1、班級評比：凡獲得本月五星級中隊的稱號（每月5個）的班主任和副班主任，加5分；
2、學科競賽評比：凡獲得學科競賽排名前六名班級的班主任及科任老師，加3分；
3、黑板報評比：凡獲得黑板報評比（每月一次）排名前六名班級的副班主任，加3分；
4、學科組常規檢查第
一、二名，加3分；
5、除學部統一組織外，積極主動上公開課的教師，加3分/月；
6、學部抽查作業批改優秀的教師，加3分；
7、學部檢查優秀教案的教師，加3分；
8、學部規定教研主任每月聽課不少於8節，教研組長每月不少於6節，其他老師不少於4節，少一節扣1分，多一節加一分；
（四）工作紀律（30分）
1、學校學部規定的活動（業務學習，學校大會、學部例會、教研組會議，教研活動及其它集體活動等）不到者，扣3分/次；
2、將學生趕出教室，不能正常上課，扣3分/次；
3、上課坐教，扣3分/次；
4、上課玩手機、不組織教學，扣3分/次；
5、有突發事件不及時上報，扣5分/次；
6、私自調課外出，扣5分/次；
7、上課無故遲到五分鐘，扣5分/次；
8、侮辱、體罰學生，造成不良影響，家長不滿，扣10分/次；
9、課前課後關注學生安全，發生安全事故此項不得分；
10、服裝整齊，化妝配飾得體，如有違反此項不得分；
（五）出勤（10分）
實行每天簽到制，全勤者均可得滿分。
1、無故不請假者此項不得分；
2、病假每天扣1分，十分封頂；
3、事假每天扣2分，十分封頂；
4、學部查崗不在，且沒有留言，扣5分；
六、生活班主任的績效積分的分配方案
根據現行有關政策，行政人員、生活班主任人均500元作為績效工資。由職業道德、宿舍紀律、宿舍衛生、學生安全、分餐帶餐、文明管理六個部分構成。其中職業道德10%，宿舍紀律20%，宿舍衛生20%，學生安全10%，分餐帶餐20%，文明管理20%。
（一）職業道德(10分)
要求生活班主任依法履行教師職責權利，愛崗敬業，樂於奉獻，對工作高度負責；關愛學生，關心學生健康，維護學生權益；不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生；為人師表，堅守高尚情操，衣著得體，語言規範，舉止文明；團結協作，尊重同事，尊重家長，作風正派，廉潔奉公；不利用職務之便謀取私利；提高服務意識，勇於探索創新，不斷提高個人素養和宿舍管理水平。
（二）宿舍紀律(20分)
良好的紀律才能保證學生正常的休息和健康的成長，將宿舍紀律分為以下幾個方面：
1、凡大隊委檢查紀律，一周排名前八名的生活教官，加5分；
2、凡學校、學部領導抽查一層樓紀律最好的生活教官，加5分；
3、午休學生未回寢室，未查明原因者，扣3分；
4、休息時間學生打鬧、大聲喧嘩，沒有管理，扣3分；
5、不遵守學部規定，沒有集合整隊，學生隨意出寢室，扣3分；
6、不按照學部規定，沒有親自送學生出樓門者，扣3分；
7、不按照學部規定，學生未離開寢室就開始拖地，扣3分；
8、不按照學部規定，學生在寢室休息時，洗衣服者，扣3分；
9、不按時查寢，不上報查寢記錄者，扣3分；
10、學生在寢室時，做與工作無關的事，扣3分；
（三）學生衛生(20分)
舒適的宿舍，乾淨的衣服，能夠為學生營造出和諧、輕鬆、愉快、溫馨的生活環境，有利於學生心情愉悅，健康成長。將衛生分為以下幾個方面：
1、凡政教幹事檢查衛生，一周排名前八名的生活教官，加5分；
2、凡學校、學部領導抽查一層樓衛生最好的生活教官，加5分；
3、凡學學部、班主任抽查學生個人衛生，檢查沒達標者，扣3分；
4、公共衛生區，按照值日安排打掃，檢查沒達標者，扣3分；
5、個人衛生區檢查，沒達標者，扣3分；
6、學生床單、枕套、**每月檢查兩次，沒達標者，扣3分；
7、學生校服、衣服不乾淨，不主動換洗，扣3分；
8、學生未能按規定洗澡，指甲不剪，扣2分；
（四）學生安全(10分)
安全是保證工作順利開展的前提，排除所有隱患，保證學生安全。
1、當月內未發生安全事故的生活教官，加10分；
2、及時發現、報告、排除安全隱患的生活教官，加10分；
3、學生在寢室打架，未能及時制止者，扣5分；
4、學生使用或玩耍危險物品時，未能及時制止者，扣5分；
（五）分餐帶餐(20分)
1、生活班主任提前就餐，公平分餐，細心加餐，加10分；
2、學生就餐紀律安靜，不浪費糧食，一周排名前八名的，加5分；
3、就餐後與班主任共同帶學生回宿舍，加5分；
4、學生就餐時，生活班主任走動管理，坐下，違規者扣5分；
5、學生就餐時，生活班主任積極添菜添飯，不許學生打飯，違規者扣5分；
6、學生就餐時，生活班主任不可以訓斥辱罵學生，違規者扣5分；
（六）文明管理(20分)
對待學生有責任心、愛心、熱心、耐心和細心；管理學生文明友善，態度和藹親切。
1、學部抽查，得到家長、學生普遍認可者，加5分；
2、當月宿舍管理態度和藹，使用文明用語，學生問卷調查排名前八名者，加5分；
3、管理學生時，出現責罵，大聲喊叫學生者，扣5分；
4、管理學生時，出現體罰，或變相體罰學生者，扣5分；
5、管理學生時，出現歧視，或冷落學生者，扣5分；
6、管理學生時，出現懲罰勞動者，扣5分；
績效積分情況當月公示，切實加強監督，提高認識，創造性地開展工作，堅持科學發展觀，正確處理好改革、發展與穩定的關係，積極穩妥地進行積分分配制度的落實。
七、行政人員積分的分配方案
行政人員中，參與一線教學的老師嚴格按照教學要求完成工作，另外還要肩負起小學部行政工作職責，負責每天小學部各項事務，各盡其責，具體職責如下：
1、每天教務幹事按時查崗，認真記錄。
2、每天政教幹事11：00去宿舍查衛生，做記錄。
3、依照值班安排去宿舍協助管理工作。
4、及時發放，收繳各類檔案、材料。
5、及時處理突發事件，帶外就醫。
6、協助班主任與家長溝通。
該積分結果逐月累加，作為崗位聘用、年終評優、幹部任用、外出學習的重要依據。教學一線、生活班主任、行政人員的積分不一致可按各組排名的順序，按相應的人數比例並列排名次， 同一樣的名次一線教師優先，一線教師中班主任優先 。
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