通過對雲南省05年到11年五年間真題的分析。我們發現考查的知識點遍布了整個教育學基礎的各個章節。其中，教學、教師與學生、德育三章更為重中之重。
提醒考生，一定要由麵到點，有詳有略的抓住複習要點。
在教育與教育學這章，重點考察了教育的基本概念，教育的發展歷史，尤其是近代教育，20世紀以來教育的發展特點，出現了簡答題的形式，另外多以填空題、判斷題的形式出現，基本上是每年都要考到的。另外，需要注意的是，作為教育學發展歷史上有名的人物及其教育理論，如孔子的《論語》、杜威的「教育即生活」等應該是同學們熟知並理解的，它們經常會與後面教學的基本規律，或課程方面的知識結合考查。作為這個學科的基礎，這一章，雖然出大題的時候比較少，但也要引起同學們足夠的重視。
在教育的基本規律這章，重點放到了教育的社會制約性，人的身心發展特點，個體身心發展的主要因素，考查形式有選擇、判斷、名詞解釋、簡答，出題頻率很高。還有學校教育的作用、校園文化這兩個知識點也需要分配一些注意力。
這一章的重點在素質教育和全面發展教育，考查形式有選擇、填空、簡答、判斷，也是出題頻率很高的一塊。本章其他的知識點如教育目的概念、教育目的的層次、教育目的的作用、現代教育制度的發展、制度化教育、終身教育、也曾以選擇填空簡答的形式考查過。
教師與學生真個章節都是考查的重點。教師的職業角色、教師的專業素養、教師的人格、學生觀、學生權利、教師與學生的關係都是經常考查的知識點。出題形式有選擇、填空、簡答、
課程這章，經常考查的知識點有課程概念、型別、課程的內容層次、義務教育階段課程的特點、出題形式有選擇、填空、名詞解釋。
教學這章是考查重點，知識點由大考到小。大的比如教學過程的基本規律，教學的方法，小到每乙個教學原則如啟發性原則，每乙個教學環節，如上課，而且會多次反覆考查，頻繁考查。出題形式包括所有能出題的形式都會對本章知識進行考查。
除以上列舉的這些之外，其他如教學過程的本質與結構、教學方法與教學原則、教學環節、教學組織形式也是經常考到的、德育這章重點考查物件是德育過程的規律與德育過程的基本矛盾。出題形式有選擇、填空、論述、其他的考到的知識點還有德育的內容、德育的原則、德育的途徑與方法。也以選擇、填空、簡答題的形式出現。
2019教師招考教育 心理學 德育與師德教育
一 填空題 1.職業道德是職業範圍內的 是 和 在各個職業領域內的具體體現。2.教師道德是一種 它的基本含義就是，教師在 的指導下，通過 逐步形成並必須遵循的 和 的總和。3.教師職業道德的基本內容有 4.教師最基本的職業道德是 教師職業道德的核心是 5.忠於人民的教育事業，要求教師必須具有 和 6...
教育心理學 總結
18.技能 是通過練習而形成的合乎法則的活動方式。19.學習策略 是指學習者為了提高學習的效果和效率，有母的有意義地制定的有關學習過程的複雜方案。20.問題 是給定資訊和藥達到的目標之間有某些障礙需要被克服的刺激情境。21.問題解決 是指在具有明確目標的情況下，卻不明確達到目標的途徑或方法，而運用一...
教育心理學總結
學科教育心理學 學習總結 學過學科教育心理學感觸頗深，其實教育心理學就是學與教這個過程方方面面規律的科學，主要包括兩方面特徵 教師的特徵和學生的特徵。兩個特徵相輔相成，不可分割。因為教師是教育過程的執行者。只有教師充分發揮學生的主動性，主張讓學生動手操作，自己發現問題 提出問題和解決問題，學生才能在...