學生情況：
兩周的教學以來，覺得這一屆的高一學生從整體上還是基礎知識較差。我教過這一屆高一學生中部分35中畢業的學生，這些學生當初在班裡是比較靠後的位置，學習也是缺乏主動性。經過兩周的教學，講了三課內容，默寫三次，合格率1班50%，2班80%，作業完成率評價80%，個別學生始終都是不能按時完成作業，例如常浩、鄭曦陽等。
我覺得還是習慣不好。初中的歷史課考核是開卷，基本也不要求學生有背或者默，所以現在背歷史知識對他們來說很「費力」，懶得背，不會背。
教學設想：
首先，按照學考範圍對教材進行有選擇的刪減和側重進行講授，對於學考不涉及的部分，簡單概括。
其次，課後立即進行落實，一是默寫，每次2-3題，反覆進行，培養習慣。二是小測驗（隨堂練習），閉卷，強化對知識的落實能力。這樣，每個知識點基本都能多次練到。
第三，鍛鍊課代表的管理能力。跨頭教學，兩天會在雙建院，那麼這兩天的默寫和檢查作業的任務必須由課代表來完成，以免學生會有所放鬆。
歷史學科教研工作計畫
睢寧縣教研室2007 2008學年度第二學期 一 工作思路 以 基礎教育課程改革綱要 為指南，以初 高中歷史課程改革為工作中心，以高考研究工作為重點，以校本教研工作的展開為突破口，努力促進全體歷史教師更新教學觀念，以學生發展為宗旨，探索教學規律，力圖使歷史教育質量有所提公升。二 主要做法 1.倡導課...
初二歷史學科教研計畫 1
為了提高歷史的整體水平，發揮歷史學科組的優勢，結合歷史學科的特點 特制定以下歷史教研計畫。一 八年級歷史下學期講授內容為中國現代史，共分七個單元，計畫4月中旬前結束期中考試，4月下旬開始 7月初進行期末考試。二 期中考試後每週二下午按時參加教研活動，並制定當周的具體教學內容 通過共同討論，明確每節課...
歷史學科教學工作總結
中學歷史教學總結 本學年，我擔任七至九年級歷史教學任務。我自始至終以認真 嚴謹的治學態度，勤懇 堅持不懈的精神從事教育教學工作。作為中考科目的任課教師，開學之初認真制定計畫，研究中學教育教學理論，認真備課和教學，積極參加學校組織的活動，並深入課堂聽其它老師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己的...