為了提高歷史的整體水平，發揮歷史學科組的優勢，結合歷史學科的特點；特制定以下歷史教研計畫。
一、八年級歷史下學期講授內容為中國現代史，共分七個單元，計畫4月中旬前結束期中考試，4月下旬開始——7月初進行期末考試。
二、期中考試後每週二下午按時參加教研活動，並制定當周的具體教學內容；通過共同討論，明確每節課的重難點與目標，確定乙個好的教學思路。
三、建立組內教師聽課制度，每週組內四位教師互相聽課，及時互評。每月一位教師講公開課，相互學習共同提高。
四、完善集體備課制度，確立主備人，要求認真準備。
五、完善批改制度，每週一次，發現問題，及時糾正。及時反饋，做到批改符號細緻，按照學校要求，不斷提高教學質量。
六、期末複習時制定複習計畫，共同研究、共同出題。提高複習效率。
七、不斷研究，堅定改革，要求學生自主預習基礎知識點，包括時間、背景、地點、內容、結果。整個過程，先有課件演示線索，起引領作用，學生自己劃課文，重點知識點給時間背誦。即時鞏固，檢查效果。
即時反饋。教師針對重點知識、及難點知識，進行點撥，根據需要確定點撥時間。因為歷史學科開卷特點，在課堂上有劃書和寫重點知識點的時間。
總之,在教學中做到以培養學生自主性、培養學生能力為重點，針對不同班級、不同學生、不同教學內容，靈活運用，及時調整，將預習時間、講解時間、練習時間和用錄影進行知識拓展，取得良好的教學效果。
胡江霞2023年4月11日
歷史學科教研工作計畫
睢寧縣教研室2007 2008學年度第二學期 一 工作思路 以 基礎教育課程改革綱要 為指南，以初 高中歷史課程改革為工作中心，以高考研究工作為重點，以校本教研工作的展開為突破口，努力促進全體歷史教師更新教學觀念，以學生發展為宗旨，探索教學規律，力圖使歷史教育質量有所提公升。二 主要做法 1.倡導課...
高一歷史學科教學計畫
學生情況 兩周的教學以來，覺得這一屆的高一學生從整體上還是基礎知識較差。我教過這一屆高一學生中部分35中畢業的學生，這些學生當初在班裡是比較靠後的位置，學習也是缺乏主動性。經過兩周的教學，講了三課內容，默寫三次，合格率1班50 2班80 作業完成率評價80 個別學生始終都是不能按時完成作業，例如常浩...
初三歷史學科組計畫
2014 2015學年 九年級歷史學科組教學工作計畫 楊萍初三的歷史面臨中考，可以說初三歷史是整個初中歷史教學的重中之重。本學期將根據學校工作精神，全面推進素質教育為指導，在上級主管部門的領導下，創先爭優，加強常規教學的研究力度，切實深化初三歷史教學改革，努力提高教學質量，努力達到學校歷史會考要求。...