高考數學首輪複習，應以課本章節為單位，主線索是知識的縱橫聯絡，將零碎的知識點串聯起來，數學一輪複習要注意知識寬度，宜廣積糧，不可深挖洞。理順五種關係概念是基礎，考生應按照大綱要求準確地理解、掌握概念。講座一開始，張老師便提醒現場考生，首輪複習應注重對概念的學習，同時，熟練解答書本上的習題，從中掌握解題的一般思路和技巧。
要做到這一點，必須理順五種關係。看與練。許多考生注重練而不注重看，這是乙個誤區。
張老師說，數學複習，做題練習固然重要，但切忌只練不看，扎扎實實地看教材，教材上的概念要讀幾遍，該背的一定要背。聽與記。聽講十分重要，但記憶力是有限的，還要動手記下老師講授的重要知識點，注重課後的梳理和整理，使知識點系統化。
學與問。在勤學的同時，也要好問，但不可不加思考，便向老師或同學求教。張老師建議，同學之間要形成乙個學習團隊，利用課間休息相互**，取長補短互相提高。
難與易。難題不是首輪複習階段的重點，考生應抓住中檔題，尤其是選擇題和填空題分值較重，加強練習，慎重對待，做到不丟分、少丟分。快與慢。
高考好比限時投籃，不可一味求快。複習過程中，考生要學會合理分配考試時間，掌握不同題型答題的速度，做到既快又正確。注意四個問題通過多年帶班的經驗，張老師認為數學首輪複習應解決四個問題。
養成良好習慣。複習過程中應適當做一些練習題，養成正確的解題習慣，即題看清，字寫正，文規範，圖標準。首先審題要仔細，題目所給的條件、要求，一定要看清楚;其次，字跡要工整清晰，切忌塗塗改改，字跡的好壞、捲麵的整潔直接影響教師評卷的心理;再次，答題注重數形結合，分類討論要先分後合;最後，使用圓規、三角板等工具正確作圖，不可隨手亂畫。
合理運用資料。複習資料不可過多，2-3套資料最好，多了則陷入題海戰術。考生應在老師的指導下選擇複習資料，不可蜻蜓點水，資料看的很多，卻無效果。
訓練答題習慣。乙份試卷的難易程度往往呈現低起點、緩坡度、翹尾巴的局面。比如選擇題和填空題，一般而言，前面110題的難度是慢慢上公升的，第10題一般而言難度較大，但第11題不一定就比第10題難。
建議考生不要在難度較大的題上糾纏。建立錯題集。考生在首輪複習中可建乙個錯題集，適時進行錯題追蹤，溫故而知新。
數學一輪複習要注意知識寬度的講解內容就是這些，查字典數學網預祝考生可以考上理想的大學。
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