網路高等教育
學習中心： 保山奧鵬學習中心
層次： 專公升本
專業： 電氣工程及其自動化
年級：學號： 121107309553
學生姓名： 鄭世生
實驗一電磁型電流繼電器和電壓繼電器實驗
1、實驗目的
1、熟悉dl型電流繼電器和dy型電壓繼電器的的實際結構，工作原理、基本特性；
2、學習動作電流、動作電壓引數的整定方法。
二、實驗電路
1．過流繼電器實驗接線圖
2.低壓繼電器實驗接線圖
三、預習題
1. dl-20c系列電流繼電器銘牌刻度值，為線圈__併聯__時的額定值；dy-20c系列電壓繼電器銘牌刻度值，為線圈__串聯_時的額定值。(串聯，併聯)
2.電流繼電器的返回係數為什麼恆小於1？
由於有摩擦力矩和剩餘力矩的存在，使得返回量小於動作量。根據返回力矩的定義，返回係數恆小於1。
四、實驗內容
1．電流繼電器的動作電流和返回電流測試
表一過流繼電器實驗結果記錄表
2．低壓繼電器的動作電壓和返回電壓測試
表二低壓繼電器實驗結果記錄表
表二低壓繼電器實驗結果記錄表
五、實驗儀器裝置
六、問題與思考
1．動作電流（壓），返回電流（壓）和返回係數的定義是什麼？
答：1. 使繼電器返回的最小電壓稱為返回電壓；使繼電器動作的最大電壓稱為動作電壓;返回電壓與動作電壓之比稱為返回係數。
2.使繼電器動作的最小電流稱為動作電流;使繼電器返回的最大電流稱為返回電流;返回電流與動作電流之比稱為返回係數。
2．返回係數在設計繼電保護裝置中有何重要用途？
答：返回係數是確保保護選擇性的重要指標. 讓不該動作的繼電器及時返回,使正常執行的部分系統不被切除.
實驗二電磁型時間繼電器和中間繼電器實驗
一、實驗目的
1、熟悉時間繼電器和中間繼電器的實際結構、工作原理和基本特性；
2、掌握時間繼電器和中間繼電器的的測試和調整方法。
二、實驗電路
1．時間繼電器動作電壓、返回電壓實驗接線圖
2．時間繼電器動作時間實驗接線圖
3．中間繼電器實驗接線圖
4．中間繼電器動作時間測量實驗接線圖
三、預習題
影響起動電壓、返回電壓的因素是什麼？
答：(1)剩餘力矩的大小；
(2)銜鐵與鐵芯之間的氣隙大小；
(3)可動部分的摩擦力矩。
四、實驗內容
1．時間繼電器的動作電流和返回電流測試
表一時間繼電器動作電壓、返回電壓測試
2．時間繼電器的動作時間測定
表二時間繼電器動作時間測定
3．中間繼電器測試
表三中間繼電器動作時間實驗記錄表
五、實驗儀器裝置
六、問題與思考
1．根據你所學的知識說明時間繼電器常用在哪些繼電保護裝置電路？
答：時間繼電器常用在：過流保護、過負荷保護、過壓保護、欠壓保護、失磁保護、低周保護電路中
2．發電廠、變電所的繼電器保護及自動裝置中常用哪幾種中間繼電器？
答：靜態中間繼電器、帶保持中間繼電器、電磁式中間繼電器
延時中間繼電器、交流中間繼電器、 快速中間繼電器
大容量中間繼電器
實驗三三段式電流保護實驗
一、實驗目的
二、實驗電路
三、預習題（填寫**）
四、實驗內容
表一注繼電器動作打「√」，未動作打「×」。
五、實驗儀器裝置
六、問題與思考
1．三段式電流保護為什麼要使各段的保護範圍和時限特性相配合？
2．三段式保護模擬動作操作前是否必須對每個繼電器進行引數整定？為什麼？
實驗四功率方向電流保護實驗
一、實驗目的
二、實驗電路
三、預習題
功率方向電流保護在多電源網路中什麼情況下稱為正方向？什麼情況下稱為反方向？為什麼它可以只按正方向保證選擇性的條件選擇動作電流？
四、實驗內容
表一注繼電器動作打「√」，未動作打「×」；儀表要填寫讀數。
五、實驗儀器裝置
六、問題與思考
1．方向電流保護是否存在死區？死區可能在什麼位置發生？
2．簡述90°接線原理的三相功率方向保護標準接線要求。
電力系統繼電保護實驗報告
學習中心 層次 專科起點本科 專業年級 2010年春 秋季 學號學生姓名 實驗一電磁型電流繼電器和電壓繼電器實驗 一 實驗目的 二 實驗電路 1 過流繼電器實驗接線圖 2.低壓繼電器實驗接線圖 三 預習題 1.dl 20c系列電流繼電器銘牌刻度值，為線圈 時的額定值 dy 20c系列電壓繼電器銘牌刻...
《電力系統繼電保護》實驗報告
網路高等教育 學習中心 山西臨汾奧鵬學習中心 層次 專公升本 專業 電氣工程及其自動化 年級 2013年春季 學號 131326309943 學生姓名 李建明 實驗一電磁型電流繼電器和電壓繼電器實驗 一 實驗目的 1.熟悉dl型電流繼電器和dy型電壓繼電器的實際結構 工作原理 基本特性 2.學習動作...
電力系統繼電保護實驗報告答案
網路高等教育 學習中心 福建永安奧鵬 層次 專科起點本科 專業 電氣工程及其自動化 年級 2011年春季 學號 200803054060 學生姓名 胡凱 實驗一電磁型電流繼電器和電壓繼電器實驗 一 實驗目的 1.熟悉dl型電流繼電器和dy型電壓繼電器的的實際結構，工作原理 基本特性 2.學習動作電流...