「思維導圖」作為一種先進的思維方法，對於全面提高和發展乙個人健全的思維品質具有非凡的價值，這種價值主要表現為以下幾個方面：
1、只要有一定學習基礎和生活經驗的人都可以學會運用思維導圖，乙個人一旦掌握了這種方法就可以在短時間內提高他的思維能力和思維水平，挖掘出自己的思維潛力。
2、思維導圖能夠充分體現乙個人的思維特點，因而具有非常強的個性化特徵。由於製作者的知識結構、思維習慣、生活和工作經驗的不同，其所製作的思維導圖也非常不同，因此，思維導圖有利於個性的張揚和充分體現個體思維的多樣性。
3、思維導圖的建立有利於人們對其所思考的問題進行全方位和系統的描述與分析，非常有助於人們對所研究的問題進行深刻的和富有創造性的思考，從而有利於找到解決問題的關鍵因素或關鍵環節。
4、思維導圖有助於提高學習者的學習能力，有助於使乙個學習者真正實現終身化學習和學會學習的目標。
三、我學習和運用「思維導圖」的幾點不足
1、沒有系統地閱讀和學習一本通俗易懂的入門書，對於思維導圖缺乏全面、準確的認識。
2、平時較易機械地模仿他人的思維導圖，無論是在形式和思維方式方面。
3、在製作思維導圖的過程中，太拘泥於形式，製作不出具有個性和表現個體思想的思維導圖。
4、在與他人合作方面，很少把自己製作的思維導圖講給周圍的同事，進行激烈的討論，缺少對已製作思維導圖的修改和提高。
總之,「思維導圖」對於致力於發展自己學習能力和提高思維水平的人具有非凡的功效和價值；；總而言之，思維導圖的應用前景非常光明。
思維導圖與培訓的應用 李偉希
思維培訓師李偉希 問 請問,我是乙個國家電網的內部培訓師，做了乙個培訓課題 快速復電平台應用知識 昨晚頭腦風暴繪製的思維導圖，打算匯出成word的大綱再加詳解文字。想問思維培訓師李偉希如何借助思維導圖實施培訓？如何引導深入淺出？請提下導圖的改進意見，謝謝 請懇請指導。答 關於思維導圖在培訓中的應用，...
思維導圖的作用
思維導圖作為一種教的策略，能輔助教師改進教學。作為一種思維策略，教師在運用思維導圖輔助教學時設計更多的教學活動，培養學生的創新思維能力 作為一種學習的策略，思維導圖有利於培養學生的創新思維能力，它的創作過程包含了與創造力的培養相關的技巧。學生在有趣的思維導圖創作過程中能夠找到學習的樂趣，讓學生學會學...
演講的思維導圖
思維導圖的英國教育學家托尼 巴贊 tony buzan 他出版有 思維導圖 專著，我這裡有電子版，但並沒有仔細看完。在使用思維導圖軟體和看一些資料中，我對思維導圖也有了些粗淺的理解，思維導圖就是將思考的內容圖形化，特別是發射性思維，思維導圖很有效的工具。大腦對圖形的敏感性和記憶力要遠遠好於乾巴巴的文...