，來自阿福童社會生活教育中國專案組的志願者，為唐山博瑞幼兒園大一班孩子們，教授了一堂不尋常的自我認知課，先進的教育理念讓幼師和家長耳目一新。
阿福童專案是由國際兒童儲蓄**會贊助的公益性專案，課程包括認識自我、權利和責任、儲蓄和消費等內容，目前已在50多個國家開展，我國北京、上海、揚州等多所小學也正在推廣。在這堂示範課上，阿福童教師在繪畫、遊戲過程中，教授孩子們協作、求助、感謝等溝通、交往能力。課程發揮了孩子的主體性，課堂氣氛活躍。
阿福童」是指幸福快樂的兒童，「阿福童」課程旨在通過課程讓兒童踏上學習幸福生活的征程，在學習中感受課程內容和自己生活的關聯。這種呵護孩子的表達、順應孩子內心體驗的授課模式，受到學生的歡迎，也是阿福童課程作為一門兒童社會與理財教育課程，風靡全球50多個國家的魅力所在。如何讓孩子快樂的學習、幸福的生活也應當成為全社會關注的熱點，成為教育改革的終極目標。
。特別是開題課《歡迎來到阿福童的世界》給我留下了深刻的印象，讓我感到現在的孩子是那麼的幸福不僅僅有家長的愛，現在還有我們老師想盡辦法為他們想怎麼樣才能讓孩子們更加的幸福。其實這節課給我印象最深刻的是畫的那隻手，雖然我當時真的沒有想出自己的手能夠畫出怎樣的「藍圖」但是從我們老師的身上我知道他們都是以自己身邊的事物，知識面所表達自己想畫的東西，就像有的把手畫成了山峰，有的畫出了黑白鍵盤，有的則畫出了蝴蝶，還有的畫出了孔雀，並且把自己的想法都融入都自己的畫中，解釋的也相當的「漂亮」。
作為從業多年的教育工作者，我經常在思考，我們的教育除了教授孩子們識字、算數、背詩等知識，更應該教給孩子如何更好地生活，培養孩子排除物質干擾、快樂生活的能力。只要給予適當的鼓勵，並提供獨立行動和思考的機會，所有兒童都有可能成為一名改變自己生活和他人生活的小使者。一旦這些兒童成為了改變使者，我們相信，發生變化的不僅僅是他們的人生，乙個更加公平合理的世界也將就此應運而生。
社會生活有規則
無形的指揮棒 活動目標 讓學生認識到社會生活處處離不開規則，懂得規則是社會秩序正常執行的保證。活動重難點 幫助同學們發現文明 安全 有序的社會生活處處都離不開規則，規則是為人民服務的。活動過程 1 匯入提問 同學們，聰明的你在上 下樓梯的時候，有沒有發現什麼呢？走左邊還是右邊？提示牌 2 看不同社會...
社會生活演講稿
社會生活演講稿，是以社會存在的某一方面的問題為物件來表達自己的思想 情緒 願望 要求的演講文稿。這種演講稿的寫作要求 1 要有時代氣息 2 要選擇和提煉主題 3 要生動活潑，聲情並茂。比賽演講詞的特點 比賽演講詞寫作之區別於其他演說文體的寫作，有其自身的特點 一是結構的動態性 演講詞結構的動態性，特...
中國近代社會生活的變遷教學反思
反思一 中國近代社會生活的變遷 教學反思 本節課不是中考中的重點，但因為是和同學們生活密切相關的常識，所以同學們還是比較感興趣的。利用學生以小組為單位來介紹本節課知識的方法充分調動了學生的積極性，也活躍了課堂氣氛，比直白的灌輸可能更加讓學生留下印象，這是一種適合本課內容的教學方法。但是，這會給課堂的...