瀘州外國語幼兒園周麗平
大班的孩子雖然年齡不大，但調皮起來個頂個都是好手。英語課堂上，為了提高幼兒的學習興趣。我設定了乙個 「智力大衝關」的環節。
可是，每每到這個環節，教室裡的紀律……也曾多次想過去掉這個環節，可孩子們的興至極高。如果哪節課沒進行闖關遊戲，陳墨就問：老師，今天為什麼不闖關了？
我們都想闖闖關呢！於是便又將它留了下來。今天課堂上，又到了闖關環節了，如何讓未闖關的孩子的注意力都集中在老師這裡呢？
望著他們一雙雙明亮的眼睛，我忽然來了靈感，說道：「誰是好孩子，老師的眼睛裡就有誰。」聽到這裡，孩子們馬上做好了，特別是那幾個調皮蛋坐的最好。
我馬上表揚了他們，想當然，我們的環節很順利地進行了下去。後來，我又將此方法用於學前班，效果同樣不錯。
其實，每個孩子都願做老師眼中的好孩子，可是由於他們的性格差異，決定了他們的不同。而作為老師的我們，應及時抓住幼兒的「閃光點」因勢利導，會收到意想不到的效果的。
2023年12月19日
幼兒園大班教學隨筆
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幼兒教育隨筆
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幼兒園教育隨筆
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