設定科學合理的教學計畫是實現培養目標、完成教學任務的首要前提。合理教學計畫的制定必須要以國家職業標準為依據，緊密結合市場需求進行適當修訂。
原則：參考人保部的教學大綱，從學生的實際（數量、班額、基礎）出發，從學院的實情出發，從學院師資力量出發，從教學場地出發，從教學裝置資源的最大化為出發點。
一、合理設定課程
機械知識開兩學期，第二學期重在突出液壓傳動。自動變速器、潤滑系、冷卻系、空調等度需要液壓基礎。
增加汽車企業管理，學習汽車概論、企業管理、部分法律知識等。
二、科學匹配課時
專業課實行一體化教學。以前，專業課教學理論站70%，文化課、專業基礎課95%是理論課。現在專業課一體化教學佔100%，專業基礎課一體化教學，例如鉗工佔20%。
三、突出實戰教學
一體化教學是教學改革。一體化教學組織，一體化教學方法，一體化教材，一體化師資，一體化教室，一體化裝置，一體化教學專案。七大項互相支援，構成一體化教學的科學架構。
一體化教師在汽修實訓中心，即講理論又講實操，做到了理實一體的緊密相連。改變了傳統的理實脫節的教學模式。考慮到學生在汽修學習中的感知困難以及學院在教師、教學場所的具體困難，汽車維修繼續在教室上。
個別課程，因為沒有整車實習，如汽車維修這門課仍然在教室上，在工學交替的實習實訓中，再把相關理論和實踐進行有機結合。
採取實戰教學與企業聯手打造技能人才。工學交替和企業四同實踐。在企業進行教學。把企業搬進車間，融入企業。
強烈建議學院購置汽車實習實訓正車，做到既會修車又會開車。讓汽修學生感悟如何能讓啟動起步行走換擋等基本汽修技能。
四、加大課改力度
教學內容要體現汽車維修實踐。專案維修結合故障案例分析，聯絡維修保養，全方面培養人才。
課程之間體現融合，不要分的過細，那樣學生不能形成整體維修思路。我們將組建乙個獨立的教學團隊，對相關的教學內容將以理論、實踐緊密結合的形式開展教學
並以典型工件或課題為引領，徹底改變傳統的教學模式。維護與故障一實踐方式；電氣電控也將加大基本技能實訓力度，以基本技能訓練為主，力爭在課改方面力爭取得新的突破。
汽車維修實踐是最大最最實際的學院。校企合作走出我們汽修專業輝煌之路。
五、強化檢驗技術
化工製藥專業強化化學檢驗技能及其基本功訓練；化工機械及儀表儀器原理；飲品開發和試驗研究等。
六、精品學生打造
選拔汽修化工優秀學生，與企業共同打造優秀學生，讓他們參加各項大賽，取得名次，為學院和學生以及家長爭光添彩。
汽車化工系
2023年02月14日
工作計畫及執行情況
體育委員組織同學利用課餘時間練習。經過長時間的練習我們在正事比賽中取得了不俗的成績。5生活副班長妥善管理班費，做到收支明細賬目公開，開銷合理。班級凝聚方面 1班級聚餐。大一班級組織班級聚餐，同學聚在一起一邊聊天一遍吃火鍋烤肉，氣氛非常融洽。不僅增進班內同學的友誼，還促進了同學彼此間的了解，很大程度上...
關於填報2019級各專業教學計畫執行情況總結的通知
各系 專業教學計畫是專業人才培養的 綱 教學計畫的執 況直接關係到專業人才培養的質量。為了及時回顧各專業教學計畫的執 況，總結各專業教學計畫中人才培養目標 課程設定 核心能力與職業崗位 群 的適應性，修訂完善新的專業人才培養方案。根據學院教學管理的有關要求，決定開展2004級專業教學計畫執 況的總結...
汽車維修專業教學計畫
一 專業名稱 招生物件與學制 一 專業名稱 汽車運用與維修 二 專門化方向 汽車檢測與維修方向 三 招生物件 四 基本學制 二 培養目標 本專業主要面向本省汽車維修企業及汽車相關行業企事業單位，培養生產 服務第一線從事汽車維修 檢測 保養 維護 美容 改裝 鈑金 噴塗 汽車維修服務顧問等工作，具有較...