實施方案
新課改以來，我校教師的教育理念、教學行為等發生了一些變化，課堂教學面貌也有所改觀，但課堂教學的總體水平與「高效樂學」的要求還尚差甚遠。為了進一步推進素質教育，繼續推進課堂教學改革，向課堂教學要效益要質量，全面提高我校的教育教學質量，並解決課改中存在的問題和不足，切實減輕學生過重的課業負擔，逐漸實現優質輕負的高效課堂，根據大竹縣教育局「構建高效課堂，實施素質教育」、推進「高效樂學」的精神，結合我校實際情況決定在全校開展深化課程改革，構建高效課堂實踐活動，力爭用3年左右的時間初步形成具有我校特色的高效課堂教學模式。特制定如下實施方案：
一、指導思想
堅持「全面分析、準確定位、重點突破、全面提公升」的工作思路。關注課堂，決勝課堂，以明確的課堂教學目標，科學的課堂教學過程，理想的課堂教學效果，提高教師教學效益，提高學生學習效益，全面提高教育教學質量。
二、構建高效課堂的重大意義
在全縣中小學校開展構建高效課堂活動，是大竹縣教育局黨委作出的重大決策部署，是深化課程改革的關鍵和根本要求，是切實推進教與學方式轉變、規範辦學行為的重要舉措，是促進教師專業化發展和學生全面發展的有效途徑，是實施素質教育與提高教育教學質量、減輕學生過重的課業負擔的現實要求，對我縣教育事業的科學發展、率先發展與和諧發展具有重要和深遠的意義。
三、全面領會高效課堂的內涵
相對於低效教學而言，高效課堂教學是指教師以新課程理念和科學理論為指導，遵循教學規律、教學原則和各學科教學特點，採取一定的教學模式或流程，運用多種有效的教學手段和組織管理形式，以盡可能少的時間、精力和物力投入，培養學生良好的學習習慣、自主合作**學習能力和創新精神，使學生掌握雙基知識和技能，完成學習目標任務，從而實現三維目標達成和學生發展最優化，實現課堂教學效益最大化。
四、加強領導，健全組織機構
為加強領導，保證實踐活動順利開展並取得顯著成效，我校成立由學校主要領導組成的工作領導小組，由學校教務處、教研組長和骨幹教師組成的實施小組，領導、指導和組織全校構建高效課堂實踐活動的開展。
1、領導小組：
組長：羅紹君
副組長：陳慶太
2、實施小組：
組長：陳慶太
成員：彭成斌甘元慧雷賢慧黃繼菊羅建飛周巨集
骨幹人員：雷賢慧彭成斌
五、構建高效課堂的基本思路和目標要求
（一）基本思路：以科學發展觀為指導，牢固樹立以學生發展為本的理念，以有效的教，促進高效的學；通過學習、展示、交流、合作、改革等策略，促進學校有效校本研修機制建立，促進教師教學設計、教學實施、教學評價、教學反思能力的持續提高，形成高效課堂教學模式。努力探索常態教學條件下，實現三維目標的有效教學方式和策略，使學生在學習過程中掌握方法，獲取知識，形成能力，培養情感態度和價值觀。
（二）工作目標：
1、教師對課程標準和教材的整體把握能力明顯提高；教師的教學設計、教學實施、教學評價、教學研究能力普遍提高。
2、學生自主、合作、**學習能力全面提高，正確的人生觀、價值觀初步形成，學習成績大幅度提高。
3、形成具有地域特色、學校特色、學科特點的教學模式或教學流程。通過合理運用多種教學組織形式，促進課堂教學實現高效、優質、輕負。
各學科教師通過三年時間將初中段教材的知識樹、知識結構圖繪製完畢，教師業務素質整體提高，教學能力大幅提公升；通過課堂教學有效性的實驗和探索，初步形成具有我市特色和縣域或學校特點的高效課堂教學模式；通過積極推進評價改革培養學生學習興趣，促進小學生良好的學習習慣初步形成，努力提高教學效率和教學質量。
六、精心組織、紮實推進
構建高效課堂實踐研究活動是我校推進課程改革，提高教育教學質量的重要舉措之一，學校各教研組和全體教師都要高度重視，按照「部分推進、分步實施、重點突破、全面提公升」的原則，強化措施、精心組織、上下聯動，紮實推進，確保每個階段重點工作目標的有效落實。我校決定在七年級一班進行英語高效課堂的推進，在八年級一班進行語文高效課堂的推進。
明確職責、齊抓共管：建立校級領導和教務處、辦公室等部門合力推進工作的機制。在學校領導小組的統一領導下，在充分發揮各自職能的基礎上，形成多方聯動，齊抓共管的工作格局。
（1）教務處具體負責活動組織、督促檢查、調研、工作推動、經驗交流和推廣和對學校常態課堂教學過程督查等工作，表彰先進教研組和優秀個人，不斷推進實踐研究活動深入開展。
（2）實施小組要以深化課程改革、構建高效課堂為科研重點，組織好課題立項、研究、指導、服務和成果推廣工作並組織開展高效課堂學術交流研討活動，為學校提供具體的研究策略和學術支援。
（3）教研部門要以教材和課堂研究、指導為重點，推進教學方法、手段和策略優化的深度研究，為全校課堂教學水平整體提高提供高質量專業服務。
（4）學校領導小組要加強對「深化課程改革、構建高效課堂」實踐研究活動的專項督導，以此促進學校把工作的著力點放在課堂。
七、建立獎勵機制
學校將構建「高效課堂」活動納入績效考核，凡參加高效課堂的教師每週加課時5節，經教育局檢查驗收合格者，每人再獎勵500元。
深化課程改革、構建高效課堂實踐研究活動，是一項長期艱鉅的任務，是一項系統工程，各教研組和全體教師要以此為契機，創新管理制度，創新工作方式，以深化課程改革，構建高效課堂為重點，為我縣基礎教育又好又快地發展，做出更大的貢獻。
大竹縣烏木中學
2023年3月
構建高效課堂實施方案
一 指導思想 以全面貫徹教育方針，大力推行素質教育為指導，以深化教育改革提高課堂教學的實效性為目標，以大力開展教改 教研活動為載體，全面提公升教師的課堂教學能力，促進課堂教學改革的深入開展，努力提高教學質量。二 高效課堂的基本理念 高效課堂的核心是教學的高效益 檢驗教師教得好不好 學生學得好不好的唯...
構建高效課堂實施方案
藍旗營學區中心校 2011年3月 藍旗營學區 關於在學區小學進行高效課堂建設的 實施方案 為了繼續推進課堂教學改革，向課堂教學要效益要質量，全面提高我學區教育教學質量，並解決課改中存在的問題和不足，切實減輕小學生過重的課業負擔，逐漸實現優質輕負的高效課堂，根據興教字興 2011 2號關於印發 興隆縣...
構建高效課堂實施方案
2013 2014學年 紙房鎮高村小學 構建高效課堂 活動實施方案 為了進一步深化課堂教學改革，有效提高課堂教學效率，構建高效課堂。根據教育局及中心校相關檔案精神，結合我校具體情況，特制定本方案。一 指導思想 以落實縣教育局各項教育工作會議精神為指引，深入落實教研工作要點，推進課堂教學改革，積極探索...