姓名蒲張妮班級九年級一班指導老師姚聰慧
隨著社會的發展，放眼望去，那些「高智商人」可謂是「遍地都是」，在人才招聘市場，各大公司招聘會等這些地方，都可以看到這些人艱難的身影。可是，這是我們現在所期待的未來嗎？
北京大學中國職業研究所所長陳宇在兩會中說：「職業教育好過高等教育。」現代社會，從高等學府出來的全都是學術型、工程型的人才，他們是用科學、理論來研究這個世界，是指導這個世界來改變的號令者，可號令者只有那麼幾個，其實社會最需要的是那些從職業學校畢業的技術，技能型、操作型的大量人才。
每個人的發展道路和能力都不相同，所以並不能盲從大流，去攀普通高中的門。有可能職業教育會使人生變得更加精彩。有的職業學校會按照學生的性格、興趣、愛好來讓學生自由選擇發展空間，從而保證了就業。
近幾年來有了「普轉職」的現象，充分說明了家長和學生們逐漸意識到要選擇適合自己的學校才會發展的更好。青島的石同學的父母都是大學高材生，也希望孩子可以考上重點高中繼而到大學深造，為此不惜花費大量的精力、財力、人力，讓孩子去普通高中借讀，可收效並不好。他的英語不錯，就選擇了職業學校的相關專業，學習積極性高了，有了自信學習成績很快就名列前茅，現已成為澳大利亞大學的研究生。
所以說，職業教育使人生更加精彩。
職業學校也是我國國家高等教育的乙個重要組成部分。職專生考大學比普通生考大學難度小，優勢大。即使考不上，落榜之後就業的機會相對較多，發展空間更廣，成就更美麗的人生。
三百六十行，行行出狀元。人生中的選擇很多，選擇了職業教育就是對自己負責，為社會貢獻力量；選擇了職業教育就是選擇了美好的前程；選擇了職業教育就是選擇了無比絢麗的人生！
職業教育理論
第一節教育概述 教育學是一門研究教育現象 教育問題，探索教育規律的社會科學。一 教育的概念 教育是指增進人們的知識 技能 身心健康 促進思想品德的形成和發展的各種活動。所謂廣義的教育，泛指增進人們的知識 技能 身心健康，促進思想品德的形成和發展的各種活動 狹義的教育，是教育發展到一定社會階段的產物，...
職業教育理念
社會主義現代化建設不但需要高階科學技術專家，而且迫切需要千百萬受過良好職業技術教育的中 初級技術人員 管理人員 技工和其他受過良好職業培訓的城鄉勞動者。沒有這樣一支勞動技術大軍，先進的科學技術和先進的裝置就不能成為現實的社會生產力。但是，職業技術教育恰恰是當前我國整個教育事業最薄弱的環節。一定要採取...
職業教育學職業教育心理學
一 選擇題 1.構建職業教育體系的內在依據 c a 世界職業教育的發展趨勢b 人才結構理論 c 職業教育自身發展的要求d 社會人才需求和國民經濟結構 2.專業設定必須具有前瞻性，才能克服因人才培養週期性而導致的教育滯後性，這反映了專業設定的 d 原則。a.發展性原則 b.需要性原則 c.統籌性原則 ...