讀數學史有感崔燕高一3班

讀數學選修史有感

——平面直角座標係真神奇

粗略瀏覽了一下目錄，忽然我的眼球被平面幾何所吸引住了。我終於找到了我最喜歡的。

前記兩條帶有正方向的直線相互垂直相交，再加上單位長度和原點，便可構成平面直角座標

系。談起平面直角座標系，初一的學弟學妹恐怕都很熟悉了。然而又有誰曾想過它的起源竟如此艱辛！

它是經過很長時間，經過很多數學家的不斷研究發現，多次試驗嘗試才得出的科研結晶。當然了，它屬於平面幾何的一部分。

小時候學習的北偏南，橫三縱五等是我與平面直角座標系的最初的接觸；初一的時候曾專門學過平面直角座標系；高一更是與平面直角座標系結下了不解之緣。從任意角到向量的學習，都離不開他的幫助。它已經成為了我們解題得好幫手，學習的好夥伴。

它的使用既方便又簡單，可往往發揮著巨大的作用。它是數與形結合的橋梁。比如說函式的學習，看到它的影象我們便可得到一系列的資訊，從而得出我們想要的結果，解決問題。

比如說任意角的學習，單位元是一輛直通車，而平面直角座標系則是車的動力所在，沒有它，這輛車即使再方便也開不起來。再比如說在對於向量的學習方面，沒有它，就更本沒法解題，沒法運算。

而且，不僅是在數學領域，它有著不可取代的作用。在物理、化學等方面，凡是涉及到的作圖問題都離不開它的大力支援。物理中的受力分析，化學中的變化**……當然，還是在數學領域，他嶄露頭角的機會多一些！

在平面幾何這個廣闊的區間中，平面直角座標系一枝獨秀，分外惹人注意。由小學起頭，他的身影貫穿了整個中學間段，還有可能延用到將來。而且在未來就業之後，在統計管理方面沒有它是不行的。

在數學之一廣闊的空間中，他是我們值得的認識的好朋友之一，在數學的學習中我們一定要和他好相處好，讓它的價值發揮到最大。

當然，平面幾何不只平面直角座標系乙個成員，它的內容很多很多。和我只喜歡它，便將它單獨拿出來談談自己的看法。

而數形結合是一種很重的思考方式，有助於我們解決許多理科那課題。科學的空間是無限的，探索的腳步使用無止境的，數學的學習是我們一生都無法離開的。讀完這幾個故事，我記住了笛卡爾，也希望祖國多幾個這樣的數學家。