永興縣三塘中心學校電化教育制度彙編
電化教育是促進學校教育教學改革，提高教育教學質量的有效途徑和方法，是實現教育現代化的重要內容。為有效管理電化教育，更好地服務於教育教學，特制訂以下管理制度。
總則 第一條電教中心是學校進行電化教育教學、學生科學實踐、教師電化教育教學研究的重要的教學活動場所。根據《中小學電化教育工作規程》，必須加強電教中心的建設與管理，逐步實現電教中心管理的現代化和科學化，以保障教學的正常進行、電化教學質量與科學研究水平，提高辦學效益。
第二條電教中心必須努力貫徹國家的教育方針，保證完成學校電化教學任務，不斷提高電化教學水平；根據需要與可能，積極開展電化教學研究和電教技術開發工作，為學校的素質教育提供優良的環境和教育的發展服務。
第三條電教中心是學校的教育教學資訊中心和資訊流通的控制中心，必須為學校提供教育教學資訊服務。
第四條電教中心的建設，納入學校及學科總體發展規劃，從實際出發，每年投入固定資金，建設和完善硬體設施，添置裝置和資料，做到硬體設施、儀器裝置、技術隊伍與科學管理協調發展。
多**視聽演播控制系統及主控室管理制度
為加強學校多**視聽演播控制系統及主控室的管理，為教育教學的開展提供保證，特制定本制度。
一、多**視聽演播系統是學校學校重要的電化教育設施，必須有專人負責管理和維護，確保學校順利使用該系統開展各項教育教學活動。 二、主控室是學校多**視聽演播控制系統的核心，室內所有裝置及軟體資料，應放置於資料櫃內，統一規範編號、定位存放、及時登記入帳，做到帳物相符。
三、建立健全相關技術檔案資料，妥善儲存各種裝置的技術資料。各類軟體要注意防熱、防火、防濕、防磁、防光、防壓、防汙染霉變、防蟲蛀損壞。
四、主控室內應保持整潔，並有防火、防盜、防潮、防鼠等裝置，室內嚴禁吸菸。師生經允許方可進入，進入時應換鞋或加鞋套。
五、管理人員要經常檢查室內外線路，保證線路暢通。不得**路上懸掛物品，主控室內嚴禁堆放或使用易燃、易爆、腐蝕性、揮發性物品（溶劑）。
六、每天早晨應先接通電源，檢查電路情況，下班前應切斷電源。應定期檢查、維護保養主控室內的各種裝置及室外線路，出現故障及時修理，並做好維護保養及維修記錄。
七、主控室內的各種裝置一律不得外借，如因特殊情況需臨時借用的，必須經分管校長同意，並辦理借用手續。
八、嚴格按裝置的操作規程使用，如有損壞，必須按有關規定予以賠償，並及時添置。
九、以上管理制度未盡事宜，由學校主管部門研究酌定。
班級電教裝置管理使用制度
為加強班級電教裝置的管理，提高使用效益，為教育教學的順利開展提供保證，特制定本制度。
一、班級電教裝置是學校開展教育教學的重要設施，包括多**投影機、數字（模擬）**展台、計算機、投影幕布、不間斷電源、收錄機、高亮度投影儀等。
二、班級電教裝置要建立兩級管理責任制，即學校（主管部門）和班級。學校要有部門負責裝置的管理和指導使用，班級要有班主任主要負責，實行管理人員責任制，保證裝置安全，確保電化教學的正常開展。
三、班級電教裝置均應納入學校固定資產管理範圍，學校總務部門應將裝置登入《教學儀器裝置（器材）總帳》按照有關規定對裝置的進貨、報損、外借進行管理。對每個班裝置的配備情況和領用情況應有記錄。學期初應有班主任填寫班級電教裝置領用表（表上應詳細註名使用班級名稱用人、裝置名稱、數量）。
四、學校電教管理員應定期對裝置進行檢查、維護和保養，出現故障及時修理，並做好維護保養及「維修記錄」。在裝置保修期內的裝置維護應有**商負責，保修期結束後應選擇有維護能力的單位繼續簽定「裝置年保協議」。
五、教師應嚴格按照使用說明書操作裝置，使用上應以隨開隨用、用後關閉（除計算機外）為使用原則。對於液晶投影機等單位價值較高的裝置，在使用上應以連續使用不超過兩節課為宜，以延長裝置使用壽命。尤其在天氣炎熱季節，更應注意做好裝置散熱工作。
六、每天放學（下班）前班級電教裝置管理員應檢查裝置電源是否關閉。
七、本節課結束後，任課教師（或班級電教員）應將電教裝置使用情況（使用裝置名稱、上課內容、裝置完好情況、使用人等）進行登記，並認真檢查裝置完好情況。下一節課開始使用裝置前，任課教師應檢查裝置是否完好，如發現異常應立即報告，不得強行使用。
八、班級電教裝置是為教育教學服務的，除學校組織的活動外，嚴禁任何班級或個人在非上課期間使用電教裝置，不得**與教學內容無關的音像製品。
九、對於已經固定在班級使用的電教裝置，其管理工作應由所在班級班主任負責，學校應將管理和使用情況納入所在班級班主任的學期考核專案中。
十、原則上不得將裝置外借給個人或外單位使用，如確需外借的應得到學校主要領導的同意，並辦理有關手續。
十一、教師、學生應按照要求使用電教裝置，對於不按照使用規定操作或人為因素造成裝置損壞應按照有關規定進行賠償。具體賠償辦法各校可根據本校情況制定。
十二、班級所有的電教裝置應納入學校固定資產範圍，並建立相應的財產帳。任何人不得擅自處理，裝置報損、折舊應嚴格按照固定資產管理辦法執行。
十三、學校電教管理教師應經常對電教裝置進行除塵等簡單維護，並與有關裝置**商聯絡，定期對裝置進行維護。如遇寒、暑假等長期不使用裝置的情況下，應給投影機、展台等裝置加裝防塵套。同時要認真做好防盜、放火、放鼠等安全工作。
十四、以上管理制度未盡事宜，由學校主管部門研究酌定
電教裝置檔案資料管理規範
電教裝置是學校開展現代化教學的必備工具，為加強學校電化教學裝置設施的管理，保證裝置完好率，提高裝置使用率，特制定本制度。
一、電教裝置檔案資料建設和管理是學校電教裝置的管理的乙個重要組成部分，也是學校固定資產管理的重要內容。
二、學校電教裝置包括公共裝置和班級裝置兩部分。公共裝置主要包括計算機網路教室裝置、電子備課室裝置、製作室裝置、語言教室裝置、電教多功能室、教師辦公室計算機及外圍裝置、其他專用教室電教裝置等；班級電教裝置包括教學班級使用的所有電教裝置。
三、電教裝置檔案資料主要有帳冊資料、使用管理資料和技術資料三方面。
1、電教裝置帳冊資料主要包括各種裝置帳冊，即《教學儀器(器材)總帳》、《教學儀器(器材)明細帳(分類帳)》、《教學儀器(器材)添置流水帳(進貨帳)》、《教學儀器(器材)報廢帳》等四種帳冊。
2、電教裝置管理使用資料報括各種使用記錄和相關**，主要有計算機、語言教室使用記錄、電教裝置使用記錄（包括班級和各專用教室）、電教裝置（含計算機、語音室）維修記錄、裝置交接記錄等。
3、電教裝置技術資料主要包括：各種裝置說明書、裝置合格證、裝置操作手冊、計算機網路教室佈線圖、校園網佈線圖、語言室佈線圖、校園演播控制系統線路圖、裝置（工程）竣工驗收表、裝置**商聯絡人和聯絡**等。
四、帳冊資料填寫的原則是帳物相符、帳帳相符、帳目清楚、填寫完整、記帳及時、流程規範。使用管理資料填寫的原則是如實登記、規範登記、填寫完整、字跡清晰。
五、電教裝置的相關技術資料的建設應做到保證資料蒐集完整、分類編號、分盒存放、不得缺損、列入交接。
六、所有電教裝置均應納入固定資產管理範圍。裝置的進貨、折舊、報損按照固定資產有關管理規定執行。
七、學校總務部門應備有裝置總帳、明細帳（分類帳）、各專用教室電教裝置明細表（表上應詳細註名使用部門或專用教室名稱、領用人、裝置名稱、數量）、佈線圖、裝置（工程）竣工驗收表；各電教專用室應備有裝置總帳、裝置明細帳、裝置添置流水帳和裝置報損帳、佈線圖、裝置（工程）竣工驗收表等資料，其他使用資料應保留在相關專用室內。班級電教裝置的帳冊和維護情況應保留在學校總務部門或電教管理人員處，使用記錄保留在班級，每本記錄使用完後交學校總務部門或電教管理員保管。
八、所有檔案資料應在年末按檔案管理的要求，整理分類、裝訂成冊、裝盒存放。檔案資料應列入移交範圍，移交時應將所有檔案資料列出清單，清單上要有學校分管領導、教務(導)處主任、實驗室負責人及交接雙方等人簽名。
九、以上管理規範未盡事宜，由學校主管部門研究酌定。
電教裝置管理工作人員職責
為加強學校電教裝置的管理，保證裝置正常使用，為教育教學的順利開展提供保證，特制定本制度。
一、熱愛本職工作，努力鑽研電教業務，堅持以育人為目的，以搞好管理和服務為中心積極開展電化教育使用研究。
二、認真學習現代教育思想、教育理論和現代教育技術。努力貫徹上級各項電教工作的方針、政策，嚴格執行各項規章制度，積極落實各項工作計畫。
三、定期對學校所有電教裝置、設施進行維護、保養，嚴格執行操作規範，發現故障及時排除，並做好維修記錄。對於無法維修的裝置應主動與**商聯絡，力爭在較短的時間內解決問題，保證教育教學活動的順利進行。所有電教裝置完好率應保證99%以上。
各專用教室及多**裝置使用的ups應每3個月放電一次。
現代教育技術中心制度彙總
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現代教育技術
南京師範大學2010 2011學年第一學期 現代教育技術 課程期末試卷 a卷 考試時間120分鐘 學院專業班級 學號姓名任課教師 一 單選題 每題2分，共30分 1 關於教育技術應用的意義與作用，不正確的一項是 d b a 教育改革和新課程標準都強調學習方式的轉變，利用教育技術有助於實現這一轉變。b...
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