也許有很多學生都不明白速寫，到底什麼是速寫？速寫是什麼？可以這樣解釋：
從廣義上講，速寫也屬於素描範疇，我們把長期的，調動多樣手段的，塑造效果完整的單色習作稱為素描。相對短期的，運用語言簡練的，單一手段抓取物像形神的習作稱之為速寫，速寫是素描的一種短期表現形式。
速寫就其本身來講，與油畫、國畫、設計等是不同的，它一般不作為一門獨立的藝術形式，常常是一種蒐集素材的手段與素描訓練不同的學習方法；速寫是以敏銳的觀察視覺，撲捉刻畫物件的形與神。素描則是通過深入細微的觀察，研究刻畫物件的內部結構與外部形體的關係。其實在速寫中也講究形與結構的關係，但由於其作畫形式不同也就形成了不同的學習要求和學習效果。
隨著人們對公升學、高考、職業、經濟等許多實際問題的考慮，對美術學習越來越急功近利，尤其是繪畫心態、目的、任務等方面越來越顯出與速寫的分歧。使我們以往所提倡的多畫速寫的要求也漸漸被人們淡忘，以至於在很多有志於美術學習的青年中也很多不畫速寫了。實際上，速寫對美術教育有很多益處，他所起到的效果是其他藝術形式所不可替代的。
因此，對於速寫的作用下面做一下介紹，希望能引起美術工作者的重視。
首先，速寫對於素描的學習作用很大。由於速寫要求在短時間內完成，故能幫助我們提高對形象的感覺能力，培養從整體特徵出發，簡練概括形象的能力，常畫速寫的人在長期素描作業中能用速寫的方法果斷、迅速、概括地打輪廓定形，物件的大體動勢，形體關係把握，精神狀態能很快抓住，使近一步刻畫有乙個良好的開端和信心。平常很少畫速寫的則不是這樣，往往在畫面上改來改去，把最初的新鮮感和耐心也就改沒了。
所以在素描的學習過程中把長期作業和速寫結合起來，這樣素描會提高更快，使素描作品能真正達到「形神兼備」的藝術效果。同時，兩者結合也能調動畫者的熱情，提高學習的主動性 ，積極去畫，達到更高的藝術境界。總之，二者結合在一起是互為補充、互為促進提高的有效學習方法。
其次，速寫對於提高人的情操和藝術素養有很大作用。中學中的速寫，要求用線條表現出來，需要不同的線，如長直線、短直線、粗線、細線、實線、虛線等表現物件，還要求學生交替使用這些線條，使它們互相補充，相互照應，變化豐富，富有美感和動感，使學生得到美的享受和心裡滿足。美好的大自然和社會生活是學生愛美心裡發展的基礎，學生觀察和反映大自然的美，可以用速寫畫下來，這樣學生既鍛鍊了觀察和表現能力，又受到美的薰陶和審美素養的培養。
所以，速寫應成為美術教育的乙個重要的學習內容。
另外，隨著現代科技的高速發展，在享受網路，數碼等高科技的同時，速寫的重要地位也越來越重要了。網路需要速寫，動畫需要速寫，攝影需要速寫……。因為速寫因其具有培養我們敏銳的觀察能力，使我們撲捉到生活中的美好瞬間，還能為創作收集大量素材，具有能提高我們對事物的記憶能力和默寫能力，還能探索和培養具有獨特個性的繪畫風格。
在我們被稱為「讀圖時代」的今天，在新聞美術領域、動漫創作領域、電視廣告領域、畫家大型創作領域、藝術設計領域、建築園林領域等等都發揮著不可替代的作用。
可見，在我們的生活中，速寫的作用真是很多很多，在美術教學中，應該得到重視，使其發揮應有的作用，來為藝術、為生活服務，得到更多人的認可。
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