簡析企業對大學生職業能力要求的培養

摘要：大學生的就業問題已經成為了社會關注的熱門話題。企業對大學生個人的職業能力要求越來越高。

本文通過對企業對大學生的能力要求的具體分析，以加強培養大學生職業能力為基礎，提出提高大學生能力的建議。

關鍵詞：企業；大學生；職業能力；培養

一、前言

在我國，大學生很難從學校中學到企業要求的職業能力，導致大學生無法滿足就業市場的需求。高校因不重視大學生的職業能力培養，致使其職業能力培養目標不清晰。而學生因為沒有接觸過社會，所以，對社會上的企業需求也不是十分的了解。

這就產生了大學生的知識和技能與企業需求之間的矛盾。

二、職業能力簡述

職業能力是人們從事某種職業的多種能力的綜合，主要包含三方面基本要素：1.為了勝任一種具體職業而必須要具備的能力，表現為任職資格；2.

指在步入職場之後表現的職業素質；3.開始職業生涯之後具備的職業生涯管理能力。

三、企業對大學生的職業能力要求

（一）事業心和責任感

事業心和責任感是企業對大學生職業能力的基本要求。企業希望所應聘的大學生可以和其同甘苦、共患難，並將企業作為其長期發展的平台，為其投入十分的熱情，而不是臨時的處所。

（二）敬業精神

俗話說「幹一行愛一行」，企業和社會都是喜歡那些尊敬自己的職業的大學生的。並且，希望大學生在其崗位上吃得了苦，耐得住寂寞。大學生一旦踏入社會，就不能再「任性妄為」了，需要以一名合格的工作者來要求自己，不斷進取、奮勇拼搏，並明白自身的職位的職責，並熱愛自身的工作。

（三）溝通能力

大學生畢業後，無論是從事什麼樣的工作，都離不開與人交流這一問題。良好的口頭表達能力，是人與人之間溝通的橋梁。在競爭激烈的今天，乙個好的想法如果不能夠順利的表達出來，也是無濟於事的。

（四）學習能力

大學中學習的知識畢竟有限，而且和真實的工作也有一定的差異。大學生需要有很強的學習能力。這樣才可以不斷的從工作中學習到書本上沒有講的知識，盡快的適應到工作的環境中。

良好的學習能力，可以讓大學生更快的融入到公司的工作流程之中，並且能夠快速的掌握工作技能。

（五）處事能力

在工作中，大學生經常都會碰到一些問題，而如何快速、正確的處理這些問題，就是對大學生處事能力的考驗。大學生在面對問題的時候，一定不能退縮，要迎難而上，這樣才可以更高的提高自身的處事能力。

四、企業對大學生職業能力需求的培養建議

（一）重視市場調研

隨著經濟社會的快速發展，社會中的各行業和各企業在不同的時期對其員工都有其不同的要求。這就需要高校在日常的教學中緊跟時代的步伐，不斷的更新市場的資訊，明確企業的人才需要，提高大學生的競爭力。

（二）建立職業能力測評系統

「世界上沒有兩片相同的葉子」，自然也不會有兩個相同的人。每個學生因其自身經歷的不同，其知識、技能、能力也不一樣。學校可以通過職業能力測評系統來幫助學生了解自身的能力，剖析自我，以正確進行職業規劃。

（三）加強團隊訓練

沒有工作是可以單獨乙個人完成的，都需要別人的參與和幫助。大學生在大學的學習中，很少能夠接觸到合作的事情。高校可以通過課堂內外的實踐活動，來增加大學生之間的配合時間，提高大學生的團隊協作能力。