聽政治優質課感想

2022-07-04 02:18:04 字數 617 閱讀 5091

林倫倫9月12日,有幸觀摩環翠區初中思想政治優質課比賽,對於我這樣乙個青年的教師來說是乙個很難得的學習機會。通過參加這次觀摩活動,讓我看到參賽的四位老師上課從容不迫的教學風度、深厚的教學語言及對教材深刻把握和富有創意的設計,這些都深深的折服了我。其中給我留下最深刻印象的一節課是城裡中學應明老師上的《熱愛生活,從點滴做起》這一項目的內容,主要感受如下:

一、符合「以學生為主體,教師為主導」的新課改的教學理念。

教學設計中的問題設計符合學生的認知水平,貼近學生的生活,這有利於教師主導作用的充分發揮。從匯入看,教師通過生活化的匯入,引導學生不斷的發現問題、分析問題、解決問題,從而引入新課,能夠很好的激發學生的學習積極性,為引導學生**問題的生成打下基礎。

二、吃透教材加恰當的教學方法是突破教學重難點的關鍵。

應老師主要運用感悟式教學法和思考法這兩種教學方法貫穿整個教學過程,通過學生對物品的價值的思考,順理成章地過渡到生命的價值,通過學生對《23號女生》材料的思考處理輕鬆解決了抽象的問題,突破教學的難點「人生的價值在於創造和奉獻」。同時引出奉獻、索取與社會進步的關係,應老師對教材的深度挖掘和處理令我折服。對這個地方的處理,海燕做的同樣精彩,通過奉獻者例項展示激發學生反觀自身助人行為和感受,引發奉獻、索取與社會進步的關係。

2013.9.13

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