（2）充分利用現代化教學手段，不斷探索有利於激發學生學習興趣、主動參與、主動學習的靈活多樣的教學方式和教學模式，調動學生的積極性，對生物課樂學、愛學、會學。
（3）.加強與兄弟學校的學習與交流、協作工作，認真研究考試資訊牢牢把握備考方向和命題特點，發揚優勢找出差距和弱點針對性地做好備考工作，確保會考工作目標的實現。
2、落實目標責任制和備課組負責制，抓好日常教學管理，確保階段性教學目標的完成
（1）認真落實「五基」規定和「減負增效」的要求，抓好常規管理，做到教研有計畫、有要求、有措施、有檢查、有總結、有制度，使常規工作管理科學化、規範化。
（2）規範備課，備好課：每個備課組都實行集體備課制度，要求嚴格按照學校擬定的集體備課程式認真執行，科組將定期檢查。各年級具體要求如下：
初三：以章為單位進行集體備課，每一章都必須有主備人，在共同討論的基礎上寫出有個性的教案。備課要做到四備：
備教材、備學生、備教法、備考試說明。每節課都必須做到目標明確，重點、難點準確，解決方法科學；學生活動時間充裕；突出能力培養，切實保證每一節課都是高效的課堂。
初二生物：每一節課都必須進行集體備課，在集體討論的基礎上，進行備課，並確定學案。上課必須有五個環節：
課前預習、匯入新課、課堂討論、知識歸納、檢查鞏固，切實保證每一節課都是高效的課堂。
初一年級：研究教學方法和備考策略。備課時側重在培養學生的學習興趣，狠抓學生的學習習慣的培養和學習方式的轉變。
（3）科學組織課堂教學，上好課。教學要瞄準目標，精講多練，有的放矢；積極實施討論式、啟發式教學；堅持理論聯絡實際，著重培養學生的理解能力、應用能力；鼓勵學生的創新精神；傳授學生解題的基本技巧；培養提高學生的自學能力；切實落實好教師主導、學生主體的教學原則。學生作業實行課內、課外相結合，課外作業要適量。
所有作業要符合培養學生能力的價值取向。
（4）組織公開課活動，進行教學經驗交流，擬定本期每人至少上一節科組公開課，各備課組根據組內實際情況相互聽課、評課。
（5）開足、上好實驗課，要求有計畫（含安全要求）、有記錄，強調規範操作。
（6）認真組織好每次科組活動和備課組的活動，形成講團結、講奉獻、講貢獻、講科學的優良組風。做好科組活動和備課組的考勤工作，要求每位教師按時上下班，準時到會，確有急事要請假。
4、改進會考策略，確保備考水平有創新和提高。認真制定備課組和教師個人的教學計畫，針對會考生物的要求以及學生的實際進行備考，努力改進初三生物的教學與輔導工作，加強課堂教學的實效性，在培養學生綜合素質的同時，進一步開發學生的智力與養成更高的情商，力爭考出尖子生。
張秀華生物教學計畫 1
張秀華一 教材分析 八年級生物是會考科目，針對會考科目內容多，時間緊，以及學生基礎不均衡的問題，特制定計畫。二 教學目標 1 以全面提高學生的科學素養為宗旨，培養學生的創新精神和實踐能力。2 通過學習使學生更清楚地知道生物，從而更有意識地保護生物，促進社會發展。3 通過學習使學生知道如何保護生物圈。...
生物備課組計畫
2015 2016學年上學期七年級生物備課組工作計畫 七年級生物備課組由4位老師組成，是乙個年輕充滿活力的備課組。備課組內堅持 大統 一 小自由 備課方針，堅持 資源共享 不斷反思 共同提高 的思想，以學校教學工作計畫為指引，以貫徹教導處工作為核心工作，依據市生物教研室工作計畫和要求，我們初一備課組...
生物備課組聽課計畫
生物備課組長 杜金球 2011 10 18 為了提高生物備課組課堂教學效率 提高教學藝術，不斷地促進教師個人向其他教師交流學習，制定教師聽課計畫如下 一 聽課目標 1 了解教師教學情況和學生的學習狀態，幫助解決教學和教學管理工作中存在的問題和疏漏，保證教學質量的穩步提高。2 促進教師之間進行業務交流...