備課組計畫

2008-2023年第二學期四年級英語備課組計畫

一、指導思想：

以學校教研工作計畫為指導，改進教學方法，加強教學研究，發揚全體英語教師團隊合作**的精神，群策群力，不斷推進課程改革，深化學校特色建設，努力提高學校教學質量。

二、工作目標：

1、以備課組為單位，開展業務學習活動，在本組形成教研之風、互學之風、創新教育之風，共同提高教育教學水平。

2、狠抓創新教育，切實優化英語課堂教學，充分發揮多**教學手段，促進教學質量的提高。

3、在教學中，要特別重視對學生的學習方法指導和良好習慣培養，鼓勵學生大膽創新，不歧視、壓制、挖苦學生。

4、爭創學校「先進備課組」。

三、具體措施：

1、加強理論學習，更新教學觀念，豐富自身內涵

備課組研究和個人自學相結合；學習課改主要精神和《英語課程標準》；努力在課餘時間多看一些符合當前教改新形式的文章及先進的教學經驗介紹，從中汲取豐富的養料，並進行內化，每月寫二篇有較高質量的教育教學體會，使自己的教育教學工作有乙個理論的支撐。

2、按時有效地開展備課組活動

備課組活動定於每週四下午，除了這一規定時間外，組內教師隨時進行各自教學情況的反饋交流，群策群力解決教學中遇到的困惑、難題。

3、固定各次備課內容：為了減少盲目性，開學初組織一次教材整體梳理集體備課，主要討論各年級本學期的教學方向、重點研討內容、教學時間的調配等巨集觀性的問題，再根據教材編排體系，制定集體備課計畫，並安排好備課內容和中心發言人，讓每個教師都心中有數，使每次集體備課都有目的性、針對性、實效性。

4集體備課時，主要討論下週上課內容、重點、難點、注意點及學生容易出錯的地方、教學策略等等，大家有備而來，發言踴躍，不管是經驗豐富的老教師還是剛剛步入教壇的新教師，都自覺把個體納入到群體中去，集思廣益，讓個人素質得到充分的展現與提高

6、教師批改學生的各項作業盡量面批，若不能及時面批的，提倡在學生每次的作業後寫一些簡單的評語。如：有進步，加油啊！你真棒！等等鼓勵性的話，以此來促進學生。