2010-2011學年第二學期初三化學備課組計畫
一、指導思想：
以學校教學計畫為指導，把握新課程改革的要求，領會新教材的精神，堅持崇尚實踐，推進課程改革，圍繞新課程標準，舉行全方位的教學研討活動，積極開展教科研研究，進一步深化教育改革，加大教育內涵。提高自身教育教學理論水平，與時俱進，不斷創新。進一步抓好化學學科教學這一主渠道和課堂教學
這一主陣地，提高教研活動的質量，提高課堂教學能力和水平。
二、工作要點：
（一）要加強理論學習，使教研與科研相結合
加強教師對先進的教育教學理論學習，提高教師的理論水平，轉變教師的教學觀念。在平時各科教學中自覺滲透德育教育，使教師有一定的教科研意識和水平積極參加學校安排的教師各項崗位、業務培訓學習。 鼓勵備課組內教師積極參加
業務學習，提高自身教育教學素質。
（二）增強創新意識，把新課程標準的理念逐步滲透到每一堂課當中
首先要認真鑽研教材，全面了解學生已有的知識能力水平，正確把握學情，認真編制教學方案，同時堅持集體備課，備課的撰寫要認真，備詳案，創出學科特色。其次在教學過程中要加強創新意識，用新課程的理念武裝自己的頭腦，把新課程的理念貫徹落實在平時的課堂教學之中。要培養學生積極主動的學習態度，關注學生的學習興趣和生活經驗；培養學生樂於**、勤於動手、明辨是非的能力。
讓學生在經歷學習的過程中獲得知識，習得能力，讓學生在課堂上學習科學研究的方法，培養綜合運用知識的能力。課後要要及時總結、反思，認真撰
寫教學後記，每一周上完後都要認真寫一篇有質量的教學後記。
（三） 突出科研意識，積極參與教改實踐，不斷提高科研實效
組內老師要牢固確立科研的先導意識，自覺地投入到教育科研工作中，把教科研落實到每一次教研活動中，落實到每一節課堂教學中，避免教科研和教學實踐的脫節。每次教研活動的內容要認真落實，經常性地開展聽課評課活動，每位
教師一學期聽課參照學校考核標準。
（四）探索科學的評價方法，分類輔導，發揮優秀學生的特長。
積極探索科學的評價方法，進一步強化質量意識，在重視考查學生基本知識和基本技能的基礎上重視考查學生的實驗操作能力、分析解決問題的能力，把正確的行為落實到行動中。作業布置要符合學生的實際。另外在教學和輔導過程中要作大限度地開啟學生的潛能，分類輔導，發揮優秀學生的特長，各級各類的比
賽積極參加，認真輔導，努力爭取出成果。
（五）加強實驗能力的教學，發揮實驗室的功能。使試驗操作訓練工作制度化、
規範化。
三、有關活動
1、堅持參加每週一次的備課組活動，統一備課，統一進度，統一練習，
共同**二期課改中所碰到的問題。
2、積極參加與學校的校際教師的課改研討活動。
3、各位教師相互勉勵，取長補短，主動、積極參與各級公開課的教學
活動及**的撰寫。
四、時間及教學任務分配
2019化學備課組計畫
2 確保每兩周一次的教研活動且做好記錄，在活動中對課程標準進行再學習，以進一步明確教學目標，確保教學的正常有序進行。發揮教研組對本學科的教學質量 教學過程的管理。3 確保每週周一的集體備課的正常開展。集體備課活動做到 目的 進度 內容 重點 難點 基本例題 基本作業 的統一，提高集體備課的質量。4 ...
化學備課組小結
四.加強集體備課，強化教學過程的相互學習 研討。所謂集體備課我的理解是 優勢互補，統一認識。統一認識是集體備課的主要目的之一。統一教學目標 統一重難點 統一基本知識和基本技能，從而防止教學過程中不分重點 甚至知識點漏講等情況的發生。再譬如說哪些內容該補充，在何時補充等，都要在集體備課時明確，做統一安...
化學備課組集體備課方案
六 集體備課的基本要求 一 集體備課綱領堅持 一 二 三 四 五 六 七 八 的方向。1 乙個原則 讓思維碰撞思維，用智慧型點燃智慧型，以情感溝通情感。2 兩條主線 一條是教師引導點撥傳授知識的方法 手段 另一條是學生學習的過程及方法。3 三個精選 精選課堂作業，精選基礎習題，精選拓展習題。4 四個...