英語集體備課組計畫

2021-03-03 21:53:07 字數 577 閱讀 5008

三、工作措施

1、個人鑽研。主要是指教師在集體備課前根據指定的備課內容,鑽研大綱、教材、教參,在各自了解學生現有知識儲備的基礎上確立教學目標、教學重點及主要教法與學法、教具準備以及每一課時的主要教學思路等。教學過程要體現出師生的「雙主」作用、「雙邊」活動,以及學生自主**、自主學習,創新精神及實踐能力的培養。

每次活動,確立一位主講人,在集體研討前,寫出詳細的主講稿。

2、集體研討。每兩周進行一次集體備課活動,全年級教師都參與,一單元或章節為重點內容,進行集體備課。這一環節是集體備課的關鍵,主要是研究教學目標的確立,教學過程的設計,突出重點,突破難點所採用的教法與學法,以及為提高教學質量所選用的教學手段等。

主講人陳述自己的教學設計程式,並說明設計的理由,備課組的其他教師圍繞主講情況,以新課標理念為依據,對主講內容進行分析研究,結合自己所準備的鑽研材料,提供補充、修改意見,同時主講人認真做好記錄,綜合後實施到教案之中。

3、定稿使用。定稿前,主講人根據集體研討結果,結合本組其他教師的意見,取長補短,補充完善原先的設計方案。備課組成員要按照本組工作程序與安排,在組內集體備課後,保證教案提前一周交組長審閱,審查合格後,以電子稿的形式發到本年級認課教師的郵箱。

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