卓越教育廣圖校區廖許鋒
新課程標準認為，課程不是教材，教學也不是簡單的「知識灌輸」或是「知識移植」的過程。真正的教學過程，應當是學生是學習主體而教師是學生學習的引導者和參與者，因此，我們在教學過程中，要十分重視通過師生合作、生生合作，讓學生學會傾聽，學會分享，培養和發展學生的合作意識、合作精神，進而達到教學的目標。我們又必須向四十分鐘要質量。
良好的課堂學習習慣是產生高效益的必要保證。而教師又在這中間起了舉足輕重的作用。下面我將談談自己的一些想法：
一、明確目標
我們以往的英語教學中把「掌握語言基本知識和基本技能」放在教學目的的首位。而新制定的課程標準要求把「激發和培養學生學習英語的興趣，使學生樹立自信心，養成良好的習慣和形成有效的學習英語策略，發展自主學習的能力和合作精神」放在首位。同時，提倡教學中要以「口語交際」為主，培養學生的口語能力，使每乙個學生都能開口說英語，達到學以致用的目的和增強學生的實踐能力。
二、反思總結實踐探索，提公升專業素養
古人說：「寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。」勤奮刻苦的學習，是每乙個向上者必要的，更是我們這一代所必需的。
人要想不斷地進步，就得活到老學到老。在學習上不能有滿足之心。從古至今，有成就的人，哪乙個不是從勇於學習，不斷鑽研中受益的呢？
有人覺得學習是一件很辛苦的事，有人覺得學習是為了考試、工作等其他實在可見的目的。通過接觸網路教學學習我認為，學習是源自內心的需要。我們需要過得充實，心靈需要不斷的吸收知識來保持新鮮。
網路教學就是一種學習的好方式，並且是一種與他人溝通、與社會接觸的有效途徑。網路教學給了我人生很大的啟示和幫助，我一定要充分利用網路教學的平台，在人生教學的舞台上努力做一名優秀的教師。
總之，新課標給我們帶來了新的契機，新的挑戰，希望我們能從中獲得新的啟示，不斷調整自己的教學，取得英語教學的更好的進步。
學習新課標的點滴感悟
摘要數學思想蘊涵在數學知識形成 發展和應用的過程中，是數學知識和方法在更高層次上的抽象與概括，義務教育數學課程標準 2011年版 中指出，教師應該揭示知識的數學實質及其體現的數學思想，幫助學生理清相關知識之間的區別與聯絡。筆者認為，對於低年級學生讓其在積極參與教學活動的過程中初步感悟數學思想不失為此...
學習新課標後的感想
國培初中英語學習回顧 一 在前段時間的國培學習中，我首先系統的學習了專業理念和師德，然後學習了 義務教育英語課程標準 2011年版 的修訂理念 思路與主要變化。其中，我認真學習了 義務教育英語課程標準 收穫很大。課標 規定了以下課程基本理念 1 注重素質教育，體現語言學習對學生發展的價值。2 面向全...
學習新課標的心得體會
回顧以往的教學過程，感到自己有很多的不足之處，尤其在教學中時常會遇到這樣的苦惱 學生不理解內容，自己還教得特別累。在新教學理念的支配下，作為語文教師，我們怎樣才能創設輕鬆的學習環境，引導學生自主學習以及尊重學生個人的感受，一改以往語文教學孤立，封閉，僵化的局面，現談談自己的一點看法。新課標 中的課程...