模組6培訓日誌
資訊科技與課程整合，是指資訊科技有機地與課程結構、課程內容、課程資源以及課程實施等融合為一體，成為課程的有機組成部分，成為與課程內容和課程實施高度和諧自然的有機部分。資訊科技與課程整合，是指為了更好地實施教學，把資訊科技與課程結構、課程內容、課程資源、課程實施等有機地融合為一體，成為課程的有機組成部分，成為與課程內容和課程實施高度和諧自然的有機部分。要真正做到資訊科技與課程的整合，達到優化的效果，本人認為應該從以下幾點去做：
一、明確資訊科技與課程整合的目的
本人認為，資訊科技與課程整合是為了有效地改善學習，革新傳統的教學與學習觀，改善學習者的學習方式，改善學習資源和學習環境，構築面向資訊化社會的學習文化，提高學習效率，培養學習者的資訊素養，真正地貫徹課程目標，達到課程預期效果促進學生發展。資訊科技與課程整合，要把資訊科技與課程全方位地融合，根據課程目標和學習目標，真正地根據這個原則選擇資訊科技，才是最根本的整合原則。
二、資訊科技與課程整合後的應用
資訊科技整合於課程，但是不是簡單地應用與教學，而是應該創造數位化的學習環境，創設主動學習情景，創設條件讓學生最大限度地接觸資訊科技，讓資訊科技成為學習者強大的認知工具，最終達到資訊科技改善學習的目的，以期最大限度地達到預期學習效果。資訊科技與課程整合後，將原來的教師直接的口授講解傳授單一的知識呈現途徑，轉變為由多樣化的知識呈現途徑，教師可以通過資訊科技將課程內容傳授給學習者，知識傳授途徑的多樣化，帶來高效的學習效果。
三、明確資訊科技與課程整合的主體
資訊科技與課程整合，其主體是課程，而非資訊科技，切務為使用技術而使用技術，甚至不惜犧牲課程目標的實現為代價，應以課程目標為最根本的出發點，以改善學習者的學習為目的，選用合適的技術。特別切忌在使用傳統教學手段能夠取得良好效果，生硬地使用資訊科技。
總之，通過本模組的學習，本人學到了很多東西，但如何正確的運用於教學中，還需要各位同仁的知道與幫助。望各位不吝賜教。
國培計畫模組2培訓日誌
模組2培訓日誌 通過本模組的學習，使我發現了教案設計的不足，教學方法的選擇不當等不足之處，為了更好地尋找差距，發現問題，解決問題，特記錄本模組學習心得體會。通過學習，收穫最多的是 教學設計時應重視情境的創設，教學設計會受到教師的教學風格 學生的知識基礎 學生的興趣愛好 教學環境等因素的影響，因此設計...
國培網路研修計畫培訓日誌
研修日誌 這次研修是乙個自主學習 交流的平台，在研修中與同行 與專家共同 交流 合作學習，真是受益良多，通過學習使我真正領悟到了知識帶給我們成長的快樂。在網路研修學習中，我積極 了 課程 教學案例片段，在 的同時逐步認識到自己對多 知識的欠缺。因此我把每一次網路教研活動，都當成我學習 成長的過程。通...
國培計畫培訓模組10 1答案
1 自主性和自律性 2 開放性和多元性 隨著科學技術的進步，網路技術在傳統的傳播媒介之外造就了乙個全新的人類環境。這個介於現實和虛擬之間的環境極大地影響了人類的生活方式，人們在欣喜於網路社會帶給人的便利生活之餘，發現原有的社會規範和約束機制對新興媒介帶來的一系列衝擊暫時失去了控制。人們按照自己在現實...