課題：初中英語單元話題作文的有效教學策略
主持人：馮秀芳
活動時間：2014.5.6
活動地點：七年級辦公室
參加人員：全體課題組成員
活動目的：討論5月份課題研究的中心工作
會議簡要記錄：
1. 課題負責人馮秀芳老師就4月份課題研究的工作做了總結。課題組成員收集並整理了國內外有關初中英語作文教學的理論資料《「零存整取」式初中英語寫作指導和有效性評估》、《合作學習的模式在初中英語寫作教學中的嘗試》、《初中英語寫作三環節鍛鍊式教學》、《blog在初中英語寫作教學中的應用研究》等,為我們的課題研究提供了理論依據。
2. 課題組成員討論我校學生英語寫作中存在的問題：內容少，邏輯差，錯誤多。共同**這一現象產生的根源，老師們在今後的教學中要揚長避短。
3. 5月份工作重點：課題組成員對學生寫作情況就行調查和分析，了解我校學生寫作現狀，並完成調查報告。
馬冢小學小課題研究活動記錄
小課題名稱 提高小學生口頭表達能力的研究 主持人 張福剛 參與者 李志英李榮強胥衛軍王曉東 活動一本篇執筆人 胥衛軍 馬冢小學小課題研究活動記錄 小課題名稱 提高小學生口頭表達能力的研究 主持人 張福剛 參與者 李志英李榮強胥衛軍王曉東 活動二本篇執筆人 王曉東 馬冢小學小課題研究活動記錄 小課題名...
課題研究活動記錄
時間主持人 2013.9.10楊麗娟 地點應到人數 會議室8 活動形式實到人數 會議8活動主題 明確計畫，布置開學教科研工作相關事 宜記錄人胡令波 活動主要內容 一 安排課題研究工作 1 期初制定乙份課題研究階段性計畫 2 按時完成 課 題研究情況表 及時記錄好實驗中的成敗得失 3 積極參加 教科研...
小課題研究活動安排
為了促進教師綜合素質的提高，提高教師的課堂教學水平，把小課題研究落到實處，改變過去 我講你聽 的課堂教學模式，充分發揮學生的主體作用，讓學生真正成為學習的主人，使讓每位教師都積極投入到課改中去，為課題組老師們提供乙個互相交流 展示的平台。現將本次小課題研討活動安排如下 一 活動時間 2013年11月...