作者：黃仕珍
**：《學園》2023年第33期
【摘;;要】穩定輔導員的團隊建設，促進每乙個輔導員自身的發展，才能不斷提高高職院校思想政治教育的教學質量，保證人才隊伍建設的有效實施。
【關鍵詞】高職院校;;輔導員;;工作地位;;職業化
【中圖分類號】g451文獻標識碼】a文章編號】1674-4810（2014）33-0038-01
隨著經濟的高速發展，教育的不斷進步，中國高等教育事業開始向大眾教育轉變。對教育工作者也提出了相應的要求，要通過各種形式來促進高等教育的發展，要讓職業教育在未來有更大的發展規模，在此背景下，高職教育有了新的發展機遇。在學校規模不斷擴大，學生的價值取向也朝著多元化的方向發展的情況下，這就對高職院校的學生思政教育提出了全新的要求和挑戰，與此有很大關聯的就是高職院校輔導員工作的開展。
一;高職院校輔導員工作的地位和作用
輔導員是高職院校中教師團隊的重要組成部分，在開展德育和思想政治教育方面發揮著積極的作用，要能夠根據高職院校的特點，讓輔導員逐步有規劃地開展學生的思想政治教育工作，不斷引領學生成長和成才，培養更多的高技能型人才。
1.政治上的引領作用
在高職院校中，輔導員的地位更多地被認為是政治上的引領者，這是輔導員工作的重點，也是高職院校工作的靈魂。如今國際形勢複雜多變，更要增強學生的政治辨別力和觀察力，要能夠讓學生了解自己所承擔的社會責任和使命。高職院校的輔導員需要在各種社會思潮之中，引領學生樹立正確的思想價值觀，不斷學習黨的基本路線方針，克服思想認識的誤區，從多角度看待社會上出現的問題，培養正確的政治素養，積極投入到社會主義事業建設之中。
2.行為上的示範作用
新時期高職院校輔導員的素質要求
摘要 本文通過 新時期高職院校輔導員的角色定位的基本情況，對現階段輔導員職責做了深入的闡述和分析 接著又詳細討論了現階段高職院校的學生思想情況和輔導員應具備的基本素質問題 最後對新時期高職院校輔導員日常工作做了觀點性和理論性的論述。關鍵詞 高職院校輔導員基本素質角色定位 一 新時期高職院校輔導員的角...
高職院校輔導員在班級管理中方法
摘要 本文 了高職院校輔導員以思想教育為基礎從塑造個人魅力，確立管理機制，構建溝通平台和打造班級體氣質四個方面入手，對班集體進行建設管理的具體方法，為社會培養高素質的合格人才。關鍵詞 輔導員 班級教育與管理 方法 班級管理的成功與否不僅關係到育人質量和學生思想，學習的發展，還是衡量一名班級管理者工作...
高職院校素質教育中的輔導員工作
摘要 本文針對高職院校素質教育對輔導的新要求,輔導員開展素質教育的特點和作用以及輔導員在開展素質教育過程中的具體工作等,就怎樣構建乙個有效地促進學生發展的班級教育模式,闡述了輔導員在學生工作中如何實施素質教育 並採取切實可行的措施,正確教育引導每一位學生和諧全面的發展。關鍵詞 素質教育輔導員工作學生...