1.幫助剛剛進入大學的學弟學妹適應大學生活。他們或許是第一次離開父母開始住宿生活，或許是千里迢迢來到這個陌生的地方，多數人最初感到新奇的同時會覺得無所依靠。
相對老師，學生輔導員是他們更容易親近依靠的可靠存在。學生輔導員需要協助老師，更近距離地幫助那些適應能力較差，情感波動大的新生，使他們順利度過過渡期。
2.幫助他們在大學初期樹立正確的、積極向上的態度。大學前的我們都或多或少接觸到「大學是自由的輕鬆的」之類的觀點，其實不盡然。
學生輔導員應該幫助他們建立起正確的大學觀，減少他們在摸索過程中多走的彎路。
3.在初期幫助他們熟悉學校生活及周邊環境，憑藉自己一年的經驗為他們在生活上提供便捷和幫助。如學期初會有許多上門推銷、行騙的人員，又如利用新生不熟悉地形購物不方便抬高物品**的行為。
作為學姐，我們要幫助他們識別**，保護這些學弟學妹的權益和財產安全。
4.在此後一年的生活裡，為他們遇到的困難和問題作出建議和引導。初入大學的一兩個月固然問題較多，但一切進入正軌後仍然會有一些新的問題，諸如課程上的困惑，室友相處，生活狀況等等問題，學生輔導員應該關注新生群體中是否出現了問題和不穩定因素，積極妥善處理，問題棘手時及時向老師反映。
5.協助老師掌握新生特殊動態。
6.樹立良好榜樣。從生活習慣，到學習態度，都要嚴格要求自己。
大學輔導員的工作職責
在學生的思想政治工作中要堅持五抓 即抓苗頭 抓傾向 抓規律 抓骨幹 抓後進。並把這作為基本工作方法貫徹工作始終。在學生的日常行為管理中要堅持三看 學習看勁頭 生活看秩序 寢室和教室衛生 作息 活動看情緒。在實踐中不斷摸索學生工作的規律和特點，經常深入班級，檢查指導班級工作，調查研究，總結經驗，抓好典...
輔導員主要工作職責
一 輔導員主要工作職責 1 幫助學生樹立正確的世界觀 人生觀 價值觀，確立共同理想和堅定信念。2 幫助學生養成良好的道德品質，經常性開展談心活動，引導學生養成良好的心理品質和優良品格，有針對性地解決學生各方面具體問題。3 了解和掌握學生思想政治狀況，針對學生關心的熱點 焦點問題，及時進行教育引導，參...
大學輔導員的職責
寫給想要從事這一職業的後來者 現在作為一名大學輔導員，再也不能像以前我們上大學時候那個樣子了，到點上班，按時下班，工資拿的比教師少些，但壓力也小得多呀 現在的輔導員被人們調侃著這樣形容 起的比雞還早，睡的比 雞 還晚 管的比警察還寬，拿的比農民工還少 輔導員責任大是不言自明的事情，管理著一二百學生呢...