2013學年第一學期文化教研組計畫
2014.2
一、指導思想
以學校2013-2014學年重點工作專案實施為抓手，以學校的工作計畫為指南，以規範有序的日常管理為基礎，以加強文化課課程內涵建設為重點，以教研組活動為載體，堅持理論學習為先導，在優化教學常規管理工作的前提下，以專題研究促課堂教學，全面提高教學質量和科研水平。努力營造學風、教風良好，家長滿意的教育教學氛圍，提公升學校辦學質量。
二、重點工作：
1、制度建設——規範教研常規，確保活動有序
2、教學常規——落實教學常規，規範課堂教學
3、課題教研——聚焦課堂，圍繞「關注差異、尊重差異」開展專題研討活動。
4、強調合作——融合集體智慧型，教學水平穩步提高
5、有效激勵——學科之星、優秀作業的評選活動
三、主要工作及措施
1、明確教研活動的重要作用，開學初制定好計畫（每次活動定時間、定內容、定中心發言人）、有重點、有記錄、有實效、有總結，力爭活動有創新。
2、落實教學常規要求
（1）以《甘霖初職校學科教學常規》為依據，引導教師們規範落實，力爭備課要做到深，上課要做到實，作業布置要做到精，輔導要做到細，評價要做到真。
通過課堂觀察，教師間的交流，及時了解組員的落實情況，發現問題相互提醒，共同認真執行。
（2）繼續開展教案、作業檢查與評優
各備課組致力於學科教學活動規範化的四個統一：教學進度的統
一、教學目標的統一，作業格式、批改的統一要求，考試考查及閱卷標準的統一。明確文化課有回家作業和課堂作業兩類（含複習卷）。以學科之星、優秀作業的評選活動為契機，有效激勵學生的自信心。
措施：①進一步抓好「教學常規」的學習和實施工作，總結反饋上學期的教學常規檢查情況，提出本學期教學常規要求及重點關注點，加強檢查督促，使學習常規，實施常規成為全體教師的自覺行動，課堂教學規範有序。
②校長、教導主任、教研組長、備課組長四方主動走進課堂聽課，深入到學生與教師中去，通過聽課評課、教案檢查、作業檢查、教研組活動、與教師個別談話、學生座談會等途徑，全面研究分析各年級與班級教學情況，及時指導教師深入分析課堂教學方面的優勢與不足，找出教學中存在的問題和差距，階段性調整課堂教學計畫。組長對組員聽課每學期不少於20節（上課有衝突的組長聽錄影課），教師間相互聽課不少於10節。
③教師自覺地從課堂教學實踐,來反思自己的教學行為的意識。本學期，每位教師教案後附教學後記即一課一反思，將反思常態化，促進教師對教與學的反思和研究，它是教師成長的重要台階。
3、圍繞主題：「關注差異、尊重差異」開展活動，使本教研組全體教師共同提高，人人受益。
指導思想：依託骨幹教師本身的優勢，發揮他們對周圍的輻射作用，以促進廣大教師教育、教學能力的提高，推動學校教學質量的提公升。
措施：1 推薦沈義芳、邱正玲兩位區骨幹教師上示範課（第8周）
⑵區高階指導教師李伏霞在職校語文學科教研活動執教公開課（4月份初）。
學校給他們提供備課、上課所需要的條件，如相關的資料、教學設施等。上完課，主講教師要與聽課人員參加座談會，由主講教師陳述本節課的教學目標、教學設計和教後感受等，其他教師從不同方面評議，提出自己的看法。從上課到評課全程都有錄影，形成材料，以備其他教師學習、討論和借鑑。
⑶安排骨幹教師講座，發揮他們在專業上的引領作用，營造了濃厚的學習氛圍，為教師專業成長起到積極的促進作用。
4、融合集體智慧型完成重要工作
教研組長深入備課組(語文、數學、英語、藝術)，參與其活動和主要工作的協助協調工作。本學期，重點文化學科的課程標準。
（1） 開學初，重點關注薄弱學科，確保此項工作的完成：
①政治學科教師討論並分頭制定兩冊教材的質量標準並開展課堂實踐。②**學科修訂學科質量標準，統一單元目標，細化分課時內容及要求並開展課堂實踐。
3月前，教研組長聯同教導處、備課組長一起對政治、語文、數學、英語、體育、**學科的課程標準進行統一審核，經學校審定同意後作為教材修訂與水平考試的命題依據。審定不合格的學科需在4月前完成修訂工作。語文、數學、英語學科制定學科知識點細目表。
（2）6月前建立語文、數學、外語學科練習題庫和畢業水平考試命題標準，規範文化類必修課水平達標考試的命題、考試組織與閱卷。（3）重新修訂編印語文、數學、外語、心理校本教材。計畫在6月初完成，具體計畫有備課組長制定落實。
教導處給予指導和輔助。其中李伏霞負責語文、邱正玲負責數學與心理。殷時餘校長負責英語。
傳統文化教研組計畫流程
一 指導思想 國學不僅是我們建構和諧社會賴以取資的文化資源，而且是思想理念資源，是我們不可或缺的精神資源。乙個人的 道德 品行 很多時候都是在 耳濡目染 潛移默化 中形成的。一所好的學校，需要優秀的老師來教導學生學知識 更要學做人，為此我係特開展經典誦讀課程，全面推進傳統文化教育活動，營造人人能夠吟...
教研組教研計畫
2014 2015學年度第一學期 峽山區王家庄街道趙戈小學 二0一四年九月 一 指導思想 本學期將繼續貫徹 以學生的發展為本 的基本理念，以教學新課程理念為指導，以課堂教學為核心，加強課堂教學研討，不斷提高教師的教學水平 圍繞區教管中心提出的結合新課程中發現的新問題開展研究活動 以培養學生的靈活創新...
教研組計畫
物理組教研工作計畫 指導思想 本學期物理教研組工作緊緊圍繞打造高效課堂，提高教學質量這個中心，不斷進行課堂教學改革，優化 的總體思路是 認真執行學校和教研組教學計畫，繼續開展對新課程新教材的研究，把課程改革作為教研工作的中心，繼續認真學習新課標新教材，積極參與教研活動，提高每一位教師的課程理解水平和...