一.教學目標
1.了解總結的概念、特點。
2.掌握總結的寫作方法。
二.重點與難點
總結的寫作方法
三．授課課時
1課時四.教學內容
（一）複習鞏固（6分鐘）
1.作業回顧（3分鐘）
2．計畫型別（設想、規劃、要點、打算、安排、方案），3分鐘
5w1h（why what how who where when）
（二）總結講述（20分鐘）
1、概念
總結是黨政機關、企事業單位、社會團體及個人對前一階段的工作進行回顧、反思和分析研究，找出成績與問題、經驗與教訓，用來指導今後工作的一種應用文體。總：體現事；結：體現議事。
與報告不同。（性質、功能、表達方式、格式、內容）
2、特點
（1）事後寫作。
（2）自為寫作
（3）據實議事。
3、種類
按容量和表現形式分：有專題總結、綜合總結。
4、格式
（1）標題
總結的標題常見以下幾種形式：
公文式標題：由單位機關名稱、時間、事由、文種組成。
**式標題：可寫單行標題也可寫雙行標題。
新聞式標題：
（2）正文
前言：概述式；結論式；提示式；提問式；對比式。
主體：主要包括以下三方面：一是做法、成績與經驗；二是問題與教訓；三是今後的工作設想和努力方向。
落款：署上單位名稱、標明時間。
總結常用的結構形式有以下五種：第一種，分部式；第二種，階段式；第三種，條文並列式；第四種，總分式；第五種，貫通式。
5、寫作要求
（1）找出規律、忌羅列材料。
（2）突出重點，忌寫流水帳。
（3）寫出新意，忌老生常談。
（4）實事求是，忌跑調走樣。
6、例文分析：
7、病文診斷：
7、思考：如何端正計畫和總結的寫作態度？
（三）小結（5分鐘）
總結是我們接觸的事務文書，它是總結是黨政機關、企事業單位、社會團體及個人對前一階段的工作進行回顧、反思和分析研究，找出成績與問題、經驗與教訓，用來指導今後工作的一種應用文體。它的使用要注意這樣幾點：總與結。
（四）課堂作業（9）
1392班參加全校田徑運動會總結
1、標題
2、正文
開頭：概述情況，總體評價；提綱挈領，總括全文。
主體：分析成績缺憾，總結經驗教訓。
結尾：分析問題，明確方向。
3、落款署名，日期
關鍵詞：時間、人員、成績，原因（領導、群眾、個人、團隊），教訓。
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