濮陽市第六中學
關於「班風、學風」建設考評辦法
本學期秉承「追求卓越、繼承創新、穩中求進、全力超越」的辦學理念，樹立科學發展觀，深化課堂教學改革。以創新和發展為主題，以提高教育教學質量為核心，以提高管理質量為保證，以促進每個學生全面發展為宗旨。進一步在師德師風、班風學風等各個重要環節上下功夫，整體提高教學管理水平，提公升辦學品位，為實現「用3至5年的時間，把學校建成高質量、有特色、現代化、全市一流、全國知名、低進優出、分層超越、令人尊敬、人人嚮往的卓越品牌學校」的辦學目標奠定基礎。
現根據我校實際情況，對教師、學生上課情況進行量化考核，特提出如下考核辦法：
一、考評小組
組長：劉存禮
副組長：康豔紅李國民
成員：於清月謝淥璐
二、評分標準
（一）教師上課、自習輔導要求及扣分標準
1、教師上課、自習輔導要求
（1）、任課教師上課需提前1-3分鐘候課；每位任課教師上課需組織好課堂，課前要清點人數，上課、輔導自習有學生未到教室，應在10分鐘內通知政教處或班主任的。
（2）、上室外課學生必須在老師的組織下排隊有序到達上課地點。
（3）、任課老師必須按時上課、輔導。上課、輔導自習或監考，不允許接打手機、瀏覽**、文字資訊，看與教學無關書報的。
（4）、上班期間不允許看與教學無關的**、玩遊戲、聊天、網路購物的。
（5）不允許擅自停學生的課。
（6）使用多**輔助教學（經學校批准可以不使用的時間除外），提高課堂效率。
2、教師上課、自習輔導扣分標準
（1）未提前1-3分鐘候課；上室外課學生遲到或未排隊到上課地點；讓學生離開教室做其他事；預備、課間操、眼保健操、輔導自習時間非班主任、非該節輔導教師，因督促學習本學科內容，影響學生正常自習或集體活動，每次扣0.5分。
（2）無體育教師學生自己上體育課（當體育教師請假時，由教務處調課，該節體育課上調整後的課，否則誰的責任扣誰的分）；紀律較亂，每次扣1分。
（3）不使用多**輔助教學（經學校批准可以不使用的時間除外）；班級考試影響學校秩序；紀律特別亂；提前下課，每次扣2分。
（二）學生上課、上自習要求及扣分標準
1、學生上課、上自習要求
（1）上課要做到認真聽講，不玩東西，不睡覺，不看課外書、手機、不照小鏡子等與教學無關的事情。
（2）上室外課，要在班幹部的組織下，提前三分鐘在指定地點站隊，上課前在任課老師的帶領下到達指定地點。
（3）上課、自習期間，不允許隨意外出，如果外出，必須經班主任或政教處允許。
2、學生上課、上自習扣分標準
（1）、早讀
①遲到扣1分
②在教室外遊蕩扣1分
③談笑打鬧、不讀者扣1分
（2）、上課（自習）
①遲到、早退扣1分，曠課一節扣3分（以此類推）
②上課睡覺扣1分
③上課講廢話、看課外書、做與本課堂無關的事、吃東西、喝水等、隨便調位者、做小動作等每次扣1分
④課堂上與老師頂撞、擾亂課堂，每次扣5分。
⑤坐姿不端正，如東倒西歪、趴著、斜坐等，每次扣1分。
（三）加分標準
1、班主任坐班一節加2分。
2、課堂秩序井然有序，小組合作活而不亂加2分。
3、班級協助教務處做好事加3—5分。
三、實施辦法：
1、每週考核基礎分為0分，依學生日常行為表現採用獎勵分和扣減分的方法直接增減。
2、考核由教務處專人負責，一天一公布，一周一彙總，根據各年級得分情況，每週每年級評選出一名班風學風優勝班級，考核前兩名的年級在增加乙個指標，即一周四個年級評選出6個優勝班級，期末彙總作為學校評選優秀年級組、十佳師德標兵、十佳教學能手指標分配的依據。
3、積分計獎辦法：
周積分=獎勵分--扣減分
月積分=周積分之和
學期積分=月積分之和
教務處二0一四年二月二十日
班風學風整改方案
一 學風建設方面 學風建設是班級建設的重中之重，學風是乙個班級的靈魂，良好的學風是提高學生整體素質的前提和保證。加強班級學風建設首先要有一支過硬的班級幹部隊伍，要選拔思想品質好 學習成績好 有奉獻精神的同學擔任幹部。其次，要在班內營造良好的學習氛圍，成立班內的學習小組，互幫 互助 互教 互學 對於班...
班風學風建設策劃
一 活動目的 集體就像汪洋大海，個人就是其中的一朵浪花，有了大海的寬闊，才有浪花的多姿多彩，班級作為乙個共同生活 學習的集體，對每個同學好的生活學習習慣養成都至關重要，通過一系列的活動，相信有助於增進同學們之間的相互了解，並為同學們提供了發揮特長的舞台，有利於建立乙個團結友愛 嚴謹守紀的班風。學風是...
班風,學風,校風計畫
為進一步加強我班精神文明建設，創造文明和諧的校園環境。經學生班委研究決定在全班內開展校風 學風 班風建設月活動 以下簡稱 三風 建設月 現將有關事宜通知如下 一 活動目標 針對當前我班 三風 中存在的突出問題，通過思想政治教育，強化班級管理，樹立學習典型，營造良好學習 生活氛圍，促進我班 三風 建設...