（一）人文素養是無形的，高低、好壞、深淺，皆取自於個人內在，但它又是有形的，它會通過你的一言一行彰顯出來，應該如何提高自我人文素養呢？1、我們應當立足於課堂。2、我們應當涉獵人文書籍。
3、我們應當注重人文行為。
（二）大學生本身應該具備的自身人文素質
1、追求遠大理想，堅定崇高信念：理想和信念總是如影隨形，相互依存。在很多情況下，理想亦是信念，信念亦是理想。
當理想作為信念時，它是指人們確信的一種觀點和主張；當信念作為理想時，它是與奮鬥目標相聯絡的一種嚮往和追求。
2、加強個人道德修養：道德通過調整人們之間的關係維護社會穩定，是影響社會生產力發展的一種重要的精神力量；是提高人的精神境界、促進人的自我完善、推動人的全面發展的內在動力
3、加強社會公德，維護公共秩序：社會所具有的基本功能就是給人們提供乙個能夠分工和協作的有序的場所。有序性及其所呈現的秩序使個人活動得以可能,從而也使社會生活得以可能。
社會秩序對於社會中的個人來說,具有普遍必然性。正是人的社會性決定了秩序對人的必要性,秩序同物質生活資料和精神文化一樣,也是人類的基本生存需要或利益要求。
4、培育職業精神樹立家庭美德：職業道德是社會認可的一般性、普遍性的價值標準和道德規範；是本職業活動特別要求的個人品質和行業性道德規範。
5、培養正確的愛情觀：尊重大學生的情感需求，積極引導注意溝通，運用科學的思想政治方法引導他們樹立起正確的愛情觀把握和處理好成長中必不可免的情感問題。
6、、社會適應能力。大學生應該能和社會保持良好的接觸，其思想和行動都應跟上時代的發展步伐。當發現自己的願望與社會需要發生矛盾時，能夠迅速進行自我調節，以求與社會協調一致。
假如你不能改變你自己，那麼你就去改變世界；假如你不能改變世界，那麼你就去改變你自己。
7、社會耐受能力。包括身體上和心理上的耐受能力。當身體遭受疼痛時，應盡量忍耐，轉移自己的注意力便可緩解疼痛，否則對身體更加有害；當心理受到刺激時，應沉著冷靜，調節自我。
比如在自己遭受不公正待遇的時候，應該把眼光放得遠一些，擁有充分的自信。忍他人所不能忍，是成功人士必備的素質。控制能力。
人必須能夠控制自己，在一定的場合中說適當的話，做適當的事。如果不能自控，任意發洩情緒，必將給自己和周圍的人帶來傷害。
8、社會知覺能力。生活在現代社會中，必須能夠及時準確地感覺到身邊的資訊。只有掌握了所需要的資訊，才可以與他人友好相處，正確安排行為去實現理想，最終實現自己的人生價值。
9、自然思維能力。包括價值判斷能力和邏輯推理能力，大學生必須保持清醒的頭腦進行價值片段和邏輯推理。在生活、學習中才不致於走彎路。
社交能力。大學生處在一定的社會關係中，是離不開人際交往的。和諧的人際關係是大學生心理健康不可缺少的條件，也是大學生獲得心理健康的重要途徑。
10、自我**能力。人的一生中，總是不可避免地要受到各種各樣的傷害，如何調整自己，使自己盡快**，是人們重新積極追求高質量生活必須得學好的。
大學生應具備的素質
什麼叫素質？簡言之，素質就是知識加能力。素質一般包括四個方面的內容 一是思想道德素質，二是綜合業務素質，三是文化素質，四是綜合素質。思想道德素質是最重要的。人生有兩件事要做。第一是學做人，第二是學做事。我認為做人是更重要的。如果你不會做人，即使你掌握了較多的知識和技能，也未必能把事情做好！現在乙個值...
當代大學生應具備的素質與能力
人際交往能力 溝通是人在社會上生存與發展最大最迫切的需要所在。妥善處理人與人之間的關係，並與他人和諧共處 共同發展。生活 工作中需要與許多人交往，這就難免發生矛盾。作為大學生只有具備人際交往能力善於處理各種人際關係才能在工作中充分施展自己的才能。溝通是人在社會上生存與發展最大最迫切的需要所在。人們要...
當代大學生應具備哪些素質aaaa
結合用人單位對畢業生的要求談應用型人才應具備的綜合素質 內容摘要 大學生是乙個優秀群體，是未來社會發展的生力軍。大學生的素質如何，直接影響和決定著中國現代化建設的程序和參與國際競爭的能力。直接影響和決定著歷史使命的完成和成才目標的實現。因此，當代大學生應當適應社會發展的需要，盡快使自己成為高素質的創...