作為一名幼兒教師，我會時刻的反思：我會問我自己今天教會了孩子們什麼本領，還存在哪些不足，明天還需要做哪些準備，讓孩子們能夠學得開心，玩的自在。
「如何讓孩子接受你，喜歡你」，是我一直以來都在努力研究的課題。雖然沒什麼可自豪的成果，但是我覺得對自己日後的工作還是很有幫助的。
我們這個班是我從小班一直帶過來的，所以我們之間相互了解。當遇到什麼事情的時候，根本不需要我做過多的解釋，孩子們都可以領會我的意圖。我覺得這樣的相處真的很不容易，我們之間的默契是在不知不覺中，慢慢的培養起來的。
回想剛入園的時候，孩子們的眼睛裡充滿了稚嫩、好奇，還有幾分擔心。現在再看看他們，臉上總是洋溢著快樂的笑容。那個時候，老師如果想做什麼事情孩子們都不會主動配合，現在呢，你乙個眼神就有好多熱心的孩子過來幫忙。
這不正是讓我們欣慰的地方嗎？
孩子們的變化我都看在眼裡，孩子們對我們老師的信任和依賴也越來越強。甚至有家長抱怨：「我家的孩子啊，現在只聽老師的話。
」其實，孩子能夠聽老師的話，老師自然感覺欣慰，但是這也不是一朝一夕能夠達到默契。我們老師用心來關愛孩子的成長，把每乙個孩子都當成自己的寶貝來關心愛護。孩子們用他們潛移默化的變化來告知我們他們對我們的信任與依賴，是給我們最好的獎勵！
孩子們，你們繼續努力，老師好好為你們保駕護航，你們一定會健康、快樂成長，幸福的長大！
提高教師自身素質潛移默化影響學生
莊園中學王莉雁 一 熱愛教育事業，教書育人 熱愛教育事業，對乙個教師來說，不僅是基本的要求，而且是一種必要的思想政治素質。只有這樣，才能產生高度的責任感，產生巨大的原動力 自己沒掌握的知識努力去掌握，能力不高努力去提高，進而完成教書育人這一教師的根本職責。教師素質包括思想品德 知識結構 教學才能。教...
潛移默化在德育工作中的重要作用
摘要 古有 做事先做人 之說，教育工作德育為先。近朱者赤，近墨者黑 班主任是學校德育工作的骨幹力量，班主任和學生接觸最多，是學生效仿，學習的物件，其一言一行都會給學生留下深刻的印象，對學生的思想行為產生潛移默化的影響。德育工作，是班主任做好班級工作的重要保證。關鍵詞 德育潛移默化育人 教育工作者面臨...
幼兒教育隨筆
所有的家長都說 我很重視孩子的教育，甚至超過了其他父母 還有大部分家長說 我想盡辦法，盡可能地送孩子去最好的早教中心，最好的幼兒園和最好的小學 不知道託了多少關係，花了多少錢 我已盡了最大的努力 是的，所有的家長都無比重視孩子教育，你一定也是這樣，對孩子盡職盡責，希望孩子早日成才 但是，當遇到以下問...